Kisi-kisi UN IPA Tahun 2012/2013

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Kisi-kisi UN IPA Tahun 2012/2013. Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) </span></span></span></span></span></span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZmyAdHggmtIx942fWequwVqmYkUT1RI4Gb9dyqkJ1mqyB5bsdA58GtPfhV2z7lS4EAZjJco6fVM-ORHmqeLSLsv2IDq20ldS6KgX6F3a7jCBdJXNvTT0vKOtt5SKle0xZW-VSicmpMdA/s1600/un.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZmyAdHggmtIx942fWequwVqmYkUT1RI4Gb9dyqkJ1mqyB5bsdA58GtPfhV2z7lS4EAZjJco6fVM-ORHmqeLSLsv2IDq20ldS6KgX6F3a7jCBdJXNvTT0vKOtt5SKle0xZW-VSicmpMdA/s1600/un.gif" /></a></span></span></span></span></span></span></div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">IPA di SD/MI merupakan standar minimum yang secara nasional harus dicapai oleh peserta didik dan menjadi acuan dalam pengembangan kurikulum di setiap satuan pendidikan. Pencapaian SK dan KD didasarkan pada pemberdayaan peserta didik untuk membangun kemampuan, bekerja ilmiah, dan pengetahuan sendiri yang difasilitasi oleh guru.<span style="font-size: small;"><span style="font-family: sans-serif;"> <span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Untuk SK dan KD Ujian Nasional Tahun 2012/2013 Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)<span style="font-size: small;"><span style="font-family: sans-serif;"> <span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">merilis kisi-kisi soal Ujian Nasional 2013. Berikut ini kisi-kisi Ujian Nasional mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam :</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><table border="2" cellpadding="2" cellspacing="0" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 2px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 0px; text-align: left;"><tbody align="justify"><tr> </tr><tr> <th colspan="2" px="px" rowspan="1" style="background-color: #336699; text-align: center;" width="200 px"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-weight: normal;"><i><span style="color: white;">Kompetensi</span></i></span></span></span></th> <th style="background-color: #336699; text-align: center;" width="400 px"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-weight: normal;"><i><span style="color: white;">Indikator</span></i></span></span></span></th> </tr><tr> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span width="20 px">1.</span></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami ciri-ciri dan<br />penggolongan hewan dan tumbuhan, manfaat tumbuhan dan hewan bagi manusia, serta upaya pelestariannya</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menjelaskan fungsi dari ciri khusus pada hewan/<span style="font-size: small;"> ciri khusus </span>tumbuhan tertentu<br />Disajikan contoh beberapa tumbuhan/hewan dalam satu kelompok, siswa dapat menentukan dasar pengelompokan dari tumbuhan/hewan tersebut<br />Siswa dapat menjelaskan manfaat hewan/tumbuhan bagi kehidupan manusia/lingkungan.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menjelaskan tujuan pelestarian hewan/tumbuhan</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">2.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br /></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami perkembangbiakan<br />hewan dan tumbuhan serta daur hidup hewan</span></span></td> <td style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan gambar hewan/tumbuhan, siswa dapat menentukan cara perkembangbiakannya.</span></span><br /><div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat mengidentifikasi daur hidup hewan</span></span></div></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br /></span></span> <span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">3.<br /></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami saling ketergantungan antarmakhluk hidup</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menjelaskan contoh hubungan antar makhluk hidup (salah satu jenis simbiosis)<br />Siswa dapat menentukan rantai makanan/peran makhluk hidup dalam komunitas/ekosistem tertentu.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan peran/manfaat tumbuhan bagi<br />makhluk hidup di sekitarnya </span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">4.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br /></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami penyesuaian diri pada makhluk hidup serta peranan manusia dalam keseimbangan lingkungan</span></span></td> <td style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menjelaskan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan.<br />Siswa dapat menjelaskan tujuan adaptasi pada hewan/tumbuhan tertentu</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">5. </span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami bagian tubuh manusia, tumbuhan, dan hewan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat</span></span></td> <td style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menjelaskan fungsi jaringan pada tumbuhan.<br />Disajikan gambar alat indera, siswa dapat menentukan fungsi bagian yang ditunjuk<br />Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah satu bagian alat pernafasan.<br />Disajikan gambar alat pencernaan manusia, siswa dapat menjelaskan proses yang dilakukan enzim/zat pencernaan yang dihasilkan oleh bagian yang ditunjuk<br />Siswa dapat menentukan aliran darah pada salah satu sistem peredaran darah manusia berdasarkan gambar<br />Siswa dapat menentukan bagian kerangka manusia berdasarkan gambar</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menjelaskan fungsi zat makanan tertentu bagi kesehatan tubuh manusia<br />Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri perkembangan  fisik pada manusia.<br />Siswa dapat menjelaskan cara pecegahan salah satu jenis penyakit pada manusia</span></span></div></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">6. </span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami sifat penyusun benda, perubahan bentuk benda dan kegunaan, serta pengaruh suhu terhadap benda dalam kehidupan sehari-hari</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan jenis perubahan wujud zat yang terjadi<br />Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat bahan untuk keperluan tertentu atau dapat menyebutkan bahan dasar benda tertentu.<br />Disajikan ilustrasi tentang suatu kegiatan, siswa dapat menjelaskan pengaruh suhu terhadap benda pada kegiatan tersebut.<br />Siswa dapat menjelaskan perpindahan kalor yang terjadi  pada suatu kegiatan/peristiwa</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">7.<br /></span></span> </td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami hubungan antara gaya, gerak, energi dan perubahannya, serta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan gambar kegiatan tertentu, siswa dapat menentukan jenis gaya yang dimanfaatkan<br />Disajikan pernyataan/gambar, siswa dapat mengidentifikasi gaya dapat mengubah gerak/bentuk/arah suatu benda<br />Disajikan gambar/ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan jenis pesawat sederhana yang sesuai digunakan.<br />Disajikan gambar alat musik, siswa dapat menunjukkan sumber bunyi dari alat tersebut<br />Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan sifat cahaya dari gambar/pernyataan tersebut<br />Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan perubahan energi yang terjadi<br />Siswa dapat menyebutkan contoh energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat menentukan lampu yang menyala/padam jika salah satu saklar diputus/disambung</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br /></span></span> <span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">8.<br /></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Mendeskripsikan berbagai jenis sumber daya alam, perubahan yang terjadi dalam pengunaannya, serta dampaknya bagi kehidupan.</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis tanah<br />Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan manfaat salah satu jenis sumber daya alam<br />Siswa dapat menyebutkan salah satu kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dsb)<br />Siswa dapat mengelompokkan jenis sumber daya alam yang dapat diperbaharui/tidak dapat diperbaharui.</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">9. </span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami sistem tata surya bagi kehidupan.</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Menentukan nama planet/ciri-ciri planet dalam tata surya<br />Siswa dapat menjelaskan akibat gerakan bumi/bulan terhadap kehidupan di bumi<br />Siswa dapat mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana matahari/bulan atau menjelaskan terjadinya gerhana matahari/bulan.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menjelaskan dasar perhitungan tahun masehi/tahun hijriah.</span></span></td></tr></tbody></table></div><br /><br /><!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-HGjuDq7lUF0%2FULiw9Sql35I%2FAAAAAAAAI_M%2F1fgBJ7gEeJo%2Fs1600%2Fun.gif&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZmyAdHggmtIx942fWequwVqmYkUT1RI4Gb9dyqkJ1mqyB5bsdA58GtPfhV2z7lS4EAZjJco6fVM-ORHmqeLSLsv2IDq20ldS6KgX6F3a7jCBdJXNvTT0vKOtt5SKle0xZW-VSicmpMdA/s1600/un.gif" -->

Kisi-kisi UN IPA Tahun 2012/2013

Kisi-kisi UN IPA Tahun 2012/2013. Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) IPA di SD/MI merupakan standar minimum yang secara nasional harus dicapai oleh peserta didik dan menjadi acuan dalam…

Read more »

Kisi-Kisi UN Matematika 2012/2013

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZmyAdHggmtIx942fWequwVqmYkUT1RI4Gb9dyqkJ1mqyB5bsdA58GtPfhV2z7lS4EAZjJco6fVM-ORHmqeLSLsv2IDq20ldS6KgX6F3a7jCBdJXNvTT0vKOtt5SKle0xZW-VSicmpMdA/s1600/un.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZmyAdHggmtIx942fWequwVqmYkUT1RI4Gb9dyqkJ1mqyB5bsdA58GtPfhV2z7lS4EAZjJco6fVM-ORHmqeLSLsv2IDq20ldS6KgX6F3a7jCBdJXNvTT0vKOtt5SKle0xZW-VSicmpMdA/s1600/un.gif" /></a></span></span></div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Kisi-Kisi UN Matematika 2012/2013. Mata pelajaran yang diujikan, yakni Bahasa Indonesia, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Apabila dibandingkan dengan tiga mata pelajaran lainnya, Matematika membutuhkan daya ingat rumus dengan kecepatan berhitung agar bisa mengerjakan soalnya sesuai waktu yang disediakan. Memang diperlukan tenaga ekstra untuk dapat mengerjakan soal-soal matematika. Tiada cara yang paling ampuh untuk dapat mengerjakan soal-soal matematika selain belajar dengan tekun dan juga berdo'a kepada Yang Maha Kuasa. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan  melalui Badan Standar Nasional Pendidikan  atau BSNP  merilis kisi-kisi soal Ujian Nasional 2013.  Berikut ini kisi-kisi Ujian Nasional Tahun 2012/2013 yang saya unduh dari Kemdiknas untuk mata pelajaran Matematika.</span></span></div><table border="2" cellpadding="2" cellspacing="0" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 2px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 0px; text-align: left;"><tbody align="justify"><tr> </tr><tr> <th colspan="2" px="px" rowspan="1" style="background-color: #336699; text-align: center;" width="200 px"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-weight: normal;"><i><span style="color: white;">Kompetensi</span></i></span></span></span></th> <th style="background-color: #336699; text-align: center;" width="400 px"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-weight: normal;"><i><span style="color: white;">Indikator</span></i></span></span></span></th> </tr><tr> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span width="20 px">1.</span></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami konsep dan operasi hitung bilangan bulat serta dapat menggunakannya dalam kehidupan<br />sehari-hari</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah </span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah </span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br /></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami konsep dan operasi<br />hitung bilangan pecahan serta dapat<br />menggunakannya dalam kehidupan<br />sehari-hari.</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan urutan berbagai bentuk pecahan dari besar ke kecil atau sebaliknya</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br /></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami dan menggunakan<br />faktor dan kelipatan dalam<br />pemecahan masalah</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan KPK atau FPB dari dua bilangan dalam bentuk faktorisasinya<br />Siswa dapat menentukan FPB atau KPK dari tiga buah bilangan dua-angka<br />Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK<br />Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam<span style="font-size: small;"> </span>pemecahan masalah<br />Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br /></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami konsep dan operasi<br />hitung bilangan berpangkat dan<span style="font-size: small;"> </span>penarikan akar pangkat 2 atau 3</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua. </span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan hasil penarikan akar pangkat tiga dari suatu bilangan pangkat tiga.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat penyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">2. </span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami konsep ukuran waktu,<span style="font-size: small;"> </span>panjang, berat, panjang, luas debit,<span style="font-size: small;"> </span>volume, dan konsep jarak dan<span style="font-size: small;"> </span>kecepatan serta penggunaannya<span style="font-size: small;"> </span>dalam pemecahan masalah.</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan satuan waktu atau satuan panjang yang disajikan dalam soal cerita sederhana.<br />Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan satuan debit atau satuan volume.<br />Siswa dapat menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan satuan berat atau satuan luas.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan, dan waktu</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">3. </span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami konsep, sifat dan unsurunsur<span style="font-size: small;"> </span>bangun datar, serta hubungan<span style="font-size: small;"> </span>antar bangun, dan dapat<span style="font-size: small;"> </span>menggunakannya dalam pemecahan<br />masalah</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan bentuk bangun datar dari beberapa sifat-sifat bangun yang disajikan atau sebaliknya.<br />Siswa dapat menentukan hasil pencerminan dari gambar suatu bangun datar yang disajikan.<br />Siswa dapat menentukan unsur-unsur yang ada pada bangun ruang yang disajikan (titik sudut, sisi, atau rusuk).<br />Siswa dapat menentukan satu pasang bangun yang sama dan sebangun dari beberapa gambar yang disajikan.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan jaring-jaring suatu bangun ruang. </span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br /></span></span> </td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami konsep luas bangun datar<span style="font-size: small;"> </span>sederhana dan menggunakannya<span style="font-size: small;"> </span>dalam pemecahan masalah</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan gambar bangun datar dengan ukuran yang ditentukan siswa dapat menghitung luasnya.<br />Siswa dapat menentukan luas gabungan atau irisan dari dua bangun datar sederhana.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan luas bagian lingkaran (misal setengah lingkaran). </span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br /></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami konsep volume bangun<br />ruang sederhana dan<br />menggunakannya dalam pemecahan<br />masalah</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan volume kubus atau balok.<br />Siswa dapat menentukan volume prisma segitiga dari suatu gambar yang ukurannya diketahui.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan volume tabung dari suatu gambar tabung yang ukurannya diketahui. </span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">4. </span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Memahami konsep koordinat untuk<br />menentukan letak benda dan<br />menggunakannya dalam pemecahan<br />masalah</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Diberikan beberapa titik pada bidang koordinat, siswa dapat menentukan koordinat salah satu titik.</span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">5. </span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Mamahami konsep pengumpulan<br />dan penyajian data serta<br />menerapkannya dalam pemecahan<br />masalah</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan banyak data dari suatu gambar diagram batang yang disajikan (terbanyak, terendah selisih).<br />Siswa dapat menentukan banyak data pada diagram lingkaran yang disajikan (data dari persentase atau besar sudut tertentu).<br />Siswa dapat menentukan diagram batang dari data yang disajikan dalam bentuk tabel.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan salah satu unsur dari data yang disajikan dalam bentuk diagram batang atau lingkaran. </span></span></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><br /></span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Menyelesaikan masalah<br />yang berkaitan dengan<br />data</span></span></td> <td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari sekumpulan data (rentang banyak data 6 – 10 data).<br />Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari data berbentuk tabel (banyak data kurang dari 20 data).<br />Siswa dapat menghitung nilai rata-rata dari sajian data berbentuk diagram batang.<br />Siswa dapat menentukan nilai median dari sekumpulan data tunggal yang disajikan.<br />Siswa dapat menentukan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk soal cerita.</span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan selisih nilai tertinggi dan terendah dari data yang disajikan.</span></span></td></tr></tbody></table></div>

Kisi-Kisi UN Matematika 2012/2013

Kisi-Kisi UN Matematika 2012/2013. Mata pelajaran yang diujikan, yakni Bahasa Indonesia, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Apabila dibandingkan dengan tiga mata pelajaran lainnya, Matematika…

Read more »

Kisi-kisi UN Bahasa Indonesia 2012/2013

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSI0looOyGNOxiO74ycFxH0wS9vNVCajftmdyTwx2Z9cwB-z2BvUGe6_Rd9ytMEpmY9b-AQ-UCpHyabyg4ouuPVOMCjMXa5ID09iYOeoNxc68Is1NyqwBHghXwRTGSzXoFRt87m-HuSEE/s1600/ujian.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSI0looOyGNOxiO74ycFxH0wS9vNVCajftmdyTwx2Z9cwB-z2BvUGe6_Rd9ytMEpmY9b-AQ-UCpHyabyg4ouuPVOMCjMXa5ID09iYOeoNxc68Is1NyqwBHghXwRTGSzXoFRt87m-HuSEE/s1600/ujian.gif" /></a></div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Kisi-kisi UN Bahasa Indonesia 2012/2013. Ujian Nasional tahun ajaran 2012/2013 sudah dekat. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan  melalui Badan Standar Nasional Pendidikan  atau BSNP  merilis kisi-kisi soal Ujian Nasional 2013. Perkiraan soal untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah itu mulai disosialisasikan di laman resmi BSNP sejak hari Selasa (20/11/2012). Materi yang dimuat dalam kisi-kisi dan akan diujikan dalam UN tahun ajajaran 2012/2013  tidak jauh berbeda dengan kisi-kisi soal UN 2012. Oleh karena itu, meski soal UN akan dibuat dalam 20 variasi, kita tak perlu khawatir. Persiapkan diri kita dengan belajar yang rajin dan tak <span style="font-size: small;">mengenal menyerah. </span>Berikut ini kisi-kisi Ujian Nasional Tahun 2012/2013 yang saya unduh dari Kemdiknas untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia</span></span></div><table border="2" cellpadding="2" cellspacing="0" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 2px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 0px; text-align: left;"><tbody align="justify"><tr> </tr><tr> <th colspan="2" px="px" rowspan="1" style="background-color: #336699; text-align: center;" width="100 px"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-weight: normal;"><i><span style="color: white;">Kompetensi</span></i></span></span></th> <th style="background-color: #336699; text-align: center;" width="500 px"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-weight: normal;"><i><span style="color: white;">Indikator</span></i></span></span></th> </tr><tr> <td><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;" width="20 px">1.</span></td> <td><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b>Membaca</b></span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, pengumuman, petunjuk pemakaian, ringkasan,</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">makna kata, dan rubrik khusus, serta berbagai karya</span><br /><div><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">sastra berupa puisi, dongeng, cerita anak, dan drama anak.</span></div></td> <td><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan teks bacaan 3 – 4 paragraf, siswa dapat:</span><br /><ul><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menjawab pertanyaan dengan kata tanya (apa, siapa,bagaimana, atau mengapa)</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">membuat kalimat tanya sesuai dengan isi salah satu paragraf</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan ide pokok salah satu paragraf</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan kalimat yang sesuai dengan salah satu paragraf.</span></li></ul><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan petunjuk penggunaan obat, siswa dapat menjelaskan penggunaan obat sesuai dengan tingkatan umur.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan petunjuk penggunaan sebuah produk yang diacak,siswa dapat mengurutkan dengan susunan yang tepat.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan rubrik khusus surat pembaca, siswa dapat menentukan kalimat saran dengan tepat.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan cuplikan pengumuman, siswa dapat menentukan<span style="font-size: small;"> </span>isinya.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan teks drama, siswa dapat:</span><br /><ul><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan tokoh utama</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan latar</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan amanatnya.</span></li></ul><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan paragraf yang terdiri atas 4 kalimat, siswa dapat menentukan kalimat utamanya.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan teks percakapan, siswa dapat menyimpulkan isinya.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat:</span><br /><ul><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menyusun pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">mengartikan salah satu kata sulit dalam kalimat.</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Menentukan antonim salah satu kata yang terdapat di dalam paragraf.</span></li></ul><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan peribahasa sesuai dengan ilustrasi yang disajikan.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan ungkapan sesuai dengan ilustrasi yang<span style="font-size: small;"> </span>disajikan.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan pantun, siswa dapat menentukan pesan yang terkandung di dalamnya.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan dua teks, siswa dapat menentukan persamaannya</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan jadwal perjalanan beberapa kendaraan berbagai jurusan, siswa dapat:</span><br /><ul><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">membuat pernyataan sesuai dengan isi jadwal</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan kendaraan tertentu yang tepat sesuai dengan tujuan</span></li></ul><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan puisi, siswa dapat menentukan isi/ maksud yang terkandung di dalamnya.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan cuplikan cerita anak, siswa dapat menyimpulkan isinya.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan cuplikan laporan, siswa dapat:</span><br /><ul><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan isinya</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">memperbaiki kalimat yang salah strukturnya.</span></li></ul><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan percakapan dua atau tiga orang, siswa dapat menentukan topiknya.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan teks satu paragraf, siswa dapat:</span><br /><ul><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan ringkasannya</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan temanya</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan pesan yang terkandung di dalamnya.</span></li></ul><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan teks puisi pendek, siswa dapat:</span><br /><ul><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan pernyataan sesuai dengan isi puisi</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">menentukan makna kata pada puisi yang disajikan. </span></li></ul></td> </tr><tr> <td colspan="1" rowspan="1"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">2. </span></td> <td><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b>Menulis</b></span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, petunjuk pemakaian, surat, pengumuman, dialog, formulir, teks pidato, laporan, dan ringkasan dengan menggunakan ejaan dan pilihan kata yang tepat; menulis berbagai karya sastra untuk anak berbentuk cerita, puisi, parafrase, dan</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">pantun</span></td> <td><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan petunjuk cara membuat sesuatu yang diacak, siswa dapat mengurutkan sehingga menjadi sebuah petunjuk yang runtut.</span><br /><ul><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan empat kalimat yang disusun secara acak, siswa dapat mengurutkan sehingga menjadi paragraf yang padu.</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan dua kalimat tunggal, siswa dapat menggabungkan dengan <a href="http://mastugino.blogspot.com/2012/10/jenis-jenis-kalimat.html" target="_blank">kata hubung</a> yang tepat.</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi dengan kata hubung yang tepat penulisan.</span></li></ul><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan surat undangan suatu kegiatan yang belum lengkap, siswa dapat melengkapi dengan kalimat efektif yang tepat.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Siswa dapat menentukan tanda baca pada kalimat surat yang disajikan.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan cuplikan pengumuman yang belum lengkap, siswa dapat melengkapi dengan pilihan kata yang tepat.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan dialog antara dua atau tiga orang yang belum lengkap, siswa dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan formulir dan ilustasi, siswa dapat melengkapi<span style="font-size: small;"> </span>formulir sesuai dengan ilustrasi yang disajikan.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan teks pidato yang belum lengkap, siswa dapat:</span><br /><ul><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">melengkapi dengan kalimat ajakan yang tepat</span><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></li><li><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">memperbaiki kalimat yang ejaannya salah.</span></li></ul><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan surat resmi yang di dalamnya terdapat kata yang tidak tepat, siswa dapat memperbaikinya dengan kata yang sesuai orang yang dituju.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan cuplikan laporan, siswa dapat membetulkan ejaan yang salah.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan laporan yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan sebuah pantun yang belum lengkap, siswa dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat.</span><br /><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Disajikan gambar kegiatan, siswa dapat menyusun sebuah paragraf yang sesuai dengan maksud gambar.</span></td></tr></tbody></table></div>

Kisi-kisi UN Bahasa Indonesia 2012/2013

Kisi-kisi UN Bahasa Indonesia 2012/2013. Ujian Nasional tahun ajaran 2012/2013 sudah dekat. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan  melalui Badan Standar Nasional Pendidikan  atau BSNP  merilis kisi-ki…

Read more »

Unsur-unsur Kalimat

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kalimat adalah satuan bahasa berupa kata atau rangkaian kata yang dapat berdiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap. Kalimat adalah satuan bahasa terkecil yang mengungkapkan pikiran yang utuh, baik dengan cara lisan maupun tulisan. Dalam wujud lisan, kalimat diucapkan dengan suara naik turun, dan keras lembut, disela jeda, dan diakhiri dengan intonasi akhir. Sedangkan dalam wujud tulisan berhuruf latin, kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik. (.), tanda tanya (?) dan tanda seru (!). Unsur-unsur kalimat terdiri dari : Subyek, Predikat, Obyek, dan Keterangan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>A. Subjek </b></span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjheTS5Uo-cV5DLXNLg8OMAwu3sn9gnBWOru4EduKNP2HNH1_RI3Ok7vE2DJGug8HrUtysvACcezOEdSA4HL2t085xoR90mhEu8RfIa6ja4tQT6wbYZvDCkgC7SVOAPyZqCr_Ajjn8Rr5I/s1600/unsur_kalimat.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjheTS5Uo-cV5DLXNLg8OMAwu3sn9gnBWOru4EduKNP2HNH1_RI3Ok7vE2DJGug8HrUtysvACcezOEdSA4HL2t085xoR90mhEu8RfIa6ja4tQT6wbYZvDCkgC7SVOAPyZqCr_Ajjn8Rr5I/s1600/unsur_kalimat.gif" /></a></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Subjek atau pokok kalimat merupakan unsur utama kalimat. Subjek menentukan kejelasan makna kalimat. Penempatan subjek yang tidak tepat, dapat mengaburkan makna kalimat. Keberadaan subjek dalam kalimat berfungsi: (1) membentuk kalimat dasar, kalimat luas, kalimat tunggal, kalimat majemuk, (2) memperjelas makna, (3) menjadi pokok pikiran, (4) menegaskan makna, (5) memperjelas pikiran ungkapan, dan (6) membentuk kesatuan pikiran. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ciri-ciri subjek: </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. jawaban apa atau siapa </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. didahului kata bahwa </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. berupa kata atau frasa benda (nomina) </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. disertai dengan kata ini atau itu </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. disertai pewatas yang </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6. kata sifat didahului kata si atau sang: si cantik, si hitam, sang perkasa </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">7. tidak didahului preposisi: di, dalam, pada, kepada, bagi, untuk, dari, menurut, </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    berdasarkan, dan lain-lain. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">8. tidak dapat diingkarkan dengan kata tidak, tetapi dapat dengan kata bukan. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i><span style="color: blue;">Ardi</span></i> bermain bola di halaman.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i><span style="color: blue;">Siswa kelas VI </span></i>sedang menjalani ujian matematika.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i><span style="color: blue;">Melukis</span></i> itu melatih kreatifitas.</span><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>B. Predikat </b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Seperti halnya dengan subjek, predikat kalimat kebanyakan muncul secara eksplisit. Keberadaan predikat dalam kalimat berfungsi: (1) membentuk kalimat dasar, kalimat tunggal, kalimat luas, kalimat majemuk, (2) menjadi unsur penjelas, yaitu memperjelas pikiran atau gagasan yang diungkapkan dan menentukan kejelasan makna kalimat, (3) menegaskan makna, (4) membentuk kesatuan pikiran, dan (5) sebagai sebutan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ciri-ciri predikat: </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. jawaban mengapa, bagaimana </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. dapat diingkarkan dengan tidak atau bukan </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. dapat didahului keterangan aspek: akan, seudah, sedang, selalu, hampir </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. dapat didahului keterangan modalitas: sebaiknya, seharusnya, seyogyanya, mesti, </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">     selayaknya, dan lain-lain </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. tidak didahului kata yang, jika didahului yang predikat berubah fungsi menjadi perluasan </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">     subjek</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6. didahului kata adalah, ialah, yaitu, yakni </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">7. predikat dapat berupa kata benda, kata kerja, kata sifat atau bilangan. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Rini <i><span style="color: blue;">menyanyi </span></i>dengan merdu.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tono <span style="color: blue;"><i>membaca</i></span> buku cerita.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ayah <i><span style="color: blue;">bekerja</span></i> di sawah.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span> <br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>C. Objek </b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Subjek dan predikat cenderung muncul secara eksplisit dalam kalimat, namun objek tidaklah demikian halnya. Kehadiran objek dalam kalimat bergantung pada jenis predikat kalimat serta ciri khas objek itu sendiri. Predikat kalimat yang berstatus transitif mempunyai objek. Biasanya, predikat ini berupa kata kerja berkonfiks me-kan, atau me-i, misalnya: mengembalikan, mengumpulkan; me-i, misalnya: mengambili, melempari, mendekati. Dalam kalimat, objek berfungsi: (1) membentuk kalimat dasar pada kalimat berpredikat transitif, (2) memperjelas makna kalimat, dan (3) membentuk kesatuan atau kelengkapan pikiran. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Ciri-ciri objek: </b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. berupa kata benda </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. tidak didahului kata depan </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. mengikuti secara langsung di belakang predikat transitif </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. jawaban apa atau siapa yang terletak di belakang predikat transitif </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. dapat menduduki fungsi subjek apabila kalimat itu dipasifkan. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span> <span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Obyek terdiri dari dua macam yaitu objek penderita dan objek penyerta :</span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. Objek penderita adalah kata benda atau yang dibendakan baik berupa kata atau kolompok</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> kata yang merupakan sasaran langsung dari perbuatan atau tindakan yang dinyatakan </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">oleh subjek.</span></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Makna objek penderita :</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Penderita</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :  Pak Ali membajak <i><span style="color: blue;">sawah</span></i></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Penerima</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :   Ibu menjahit <i><span style="color: blue;">baju adik</span></i></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tempat</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh  :  Wisatawan mengunjungi <i><span style="color: blue;">Pulau Bali</span></i>.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Alat</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :   Andi melempar <i><span style="color: blue;">bola</span></i> ke arah Budi.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Hasil</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :   Anak-anak mengerjakan <i><span style="color: blue;">tugas pelajaran Bahasa Indonesia.</span></i></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. Objek penyerta adalah objek yang menyertai subjek dalam melakukan atau mengalami </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">     sesuatu.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Makna objek penyerta :</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Penderita.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh : Ibu membelikan <i><span style="color: blue;">adik</span></i> buku baru.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Hasil.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :  Penjahit itu membuatkan <i><span style="color: blue;">ibu</span></i> baju kebaya.</span><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>D. Keterangan </b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Keterangan kalimat berfungsi memperjelas atau melengkapi informasi pesan-pesan kalimat. Tanpa keterangan, informasi menjadi tidak jelas. Hal ini dapat dirasakan kehadirannya terutama dalam surat undangan, laporan penelitian, dan informasi yang terkait dengan tempat, waktu, sebab, dan lain-lain. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ciri-ciri keterangan: </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. bukan unsur utama kalimat, tetapi kalimat tanpa keterangan, pesan menjadi tidak jelas, </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    dan tidak lengkap. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. tempat tidak terikat posisi, pada awal, tengah, atau akhir kalimat </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. dapat berupa: keterangan waktu, tujuan, tempat, sebab, akibat, syarat, cara, posesif </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    (posesif ditrandai kata meskipun, walaupun, atau biarpun), dan pengganti nomina </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">     (menggunakan kata bahwa). </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Jenis-jenis keterangan :</b></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Keterangan tempat</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :  Ayah akan perdi ke <i><span style="color: blue;">Surabaya</span></i></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Keterangan alat</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh  : Ibu memotong sayuran <i><span style="color: blue;">dengan pisau</span></i></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Keterangan waktu</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :  Andi belajar matematika <i><span style="color: blue;">pukul 8 malam</span></i></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Keterangan tujuan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh  : Bayi harus minum susu <i><span style="color: blue;">supaya sehat</span></i></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Keterangan penyerta</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :  Ibu pergi ke pasar <i><span style="color: blue;">bersama kakak</span></i>.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Keterangan cara</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh :  Bacalah buku itu <i><span style="color: blue;">dengan seksama</span></i></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Keterangan sebab</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Contoh  : Toni tidak naik kelas <i><span style="color: blue;">karena malas belajar</span></i></span></div>

Unsur-unsur Kalimat

Kalimat adalah satuan bahasa berupa kata atau rangkaian kata yang dapat berdiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap. Kalimat adalah satuan bahasa terkecil yang mengungkapkan pikiran yang utuh, b…

Read more »

Soal UH Menyimpulkan Isi Berita

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Soal UH <a href="http://mastugino.blogspot.com/2012/11/menyimpulkan-isi-berita.html" target="_blank">Menyimpulkan Isi Berita</a>. Cara menyimpulkan isi berita adalah menyimak berita saksama dan mencatat pokok-pokok berita pada saat mendengarkan berita. Catatlah pokok-pokok berita dengan kalimat pendek agar tidak ketinggalan dalam menyimak berita. Membuat kesimpulan berita. Kesimpulan dibuat dengan merangkaikan pokok-pokok berita yang telah dicatat menjadi beberapa kalimat.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Langkah-langkah menyimpulkan isi berita sebagai berikut :</span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxudOB3eAWQ_1xeuKLMzRXv9wRJpcFPwaMGa55SgRhAOZrur6F4X1rXCJ2LhnksMLhhPe7ITt79U3TYgVFSnDlFg9oh3t1U3IY9bRvOFFoLj9soLSPNQTkez4isOG0_KYdcRVbKWqgyt8/s1600/berita.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxudOB3eAWQ_1xeuKLMzRXv9wRJpcFPwaMGa55SgRhAOZrur6F4X1rXCJ2LhnksMLhhPe7ITt79U3TYgVFSnDlFg9oh3t1U3IY9bRvOFFoLj9soLSPNQTkez4isOG0_KYdcRVbKWqgyt8/s1600/berita.gif" /></a></div><ul><li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menyimak berita dengan seksama.</span></li><li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Mencatat pokok-pokok isi berita yang kita dapatkan : tema, peristiwa, yang diberitakan, orang yang diberitakan, tempat kejadian, waku kejadian, proses terjadinya peristiwa yang sedang diberitakan.</span></li><li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Membuat kesimpulan berita dengan cara menyusun pokok-pokok berita kemudian disusun dalam kalimat berita.</span></li></ul><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Pilihlah jawaban yang tepat !</b></span><br /><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">      Dewasa ini sebuah fenomena baru telah terjadi dalam hal hubungan antara anak dan orang tua serta proses perkembangan anak dalam keluarga. Apabila pada tahun 1920-an orang tua cenderung bersikap layaknya komandan pasukan yang mengharuskan anak patuh tanpa syarat, kini sedikit demi sedikit orang tua memberi penekanan pada proses pembentukan tanggung jawab dan bersikap toleran terhadap perbedaan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. Kesimpulan dari isi bacaan di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. Banyak orang tua yang bertindak kasar kepada anaknya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. Orang tua bersikap seperti komandan pasukan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. Orang tua pada masa sekarang bersikap lebih toleran terhadap perbedaan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. Seorang anak harus patuh terhadapa perintah orang tua. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kesimpulan isi bacaan di atas adalah orang tua pada masa sekarang bersikap lebih toleran terhadap perbedaan. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bacalah teks berita di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 2 s.d. 5 !</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Pusat Penyelamatan Satwa Cikananga di Sukabumi</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Satwa liar hampir punah. Penyebabnya antara lain karena diburu manusia dengan semena-mena. Setidaknya, sekitar 69.000 warga di Indonesia diketahui memiara satwa langka mulai dari jenis mamalia, unggas, reptilia, sampai ikan. Untuk melestarikan hewan-hewan ini, sebuah lembaga swadaya masyarakat yang khusus mengurus satwa liar, The Gibbon Foundation mendirikan Pusat Penyelamatan Satwa Cikananga. Letaknya di Kampung Cikananga, Desa Cisitu, Kecamatan Nyalindung, sekitar 29 kilometer sebelah utara Kota Sukabumi, Jawa Barat. Demikian pemantauan SCTV di Sukabumi, baru-baru ini.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. Satwa liar hampir punah karena ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. diselundupkan ke luar negeri</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. diburu manusia dengan semena-mena</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. dilepas di alam bebas</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. tidak dirawat dengan baik </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Jawaban dapat ditemukan pada kalimat pertama dan kedua. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. Berita di atas adalah berita yang disampaikan melalui ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. media cetak</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. media massa</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. televisi</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. radio </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Jawaban dapat ditemukan pada kalimat terakhir: Demikian pemantauan SCTV di Sukabumi, baru-baru ini. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. The Gibbon Foundation merupakan lembaga swadaya masyarakat yang mengurusi </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">     masalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. pendidikan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. tumbuh-tumbuhan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. lingkungan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. satwa liar </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Jawaban dapat ditemukan pada kalimat ketiga: Untuk melestarikan hewan-hewan ini, sebuah lembaga swadaya masyarakat yang khusus mengurus satwa liar, The Gibbon Foundation mendirikan Pusat Penyelamatan Satwa Cikananga. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. Pusat Penyelamatan Satwa Cikananga berada di ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. Kampung Cikananga, Desa Cisitu, Kecamatan Nyalindung</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. Kota Sukabumi</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. Jawa Tengah</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. Jawa Timur </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Jawaban dapat ditemukan pada kalimat keempat:Letaknya di Kampung Cikananga, Desa Cisitu, Kecamatan Nyalindung, sekitar 29 kilometer sebelah utara Kota Sukabumi, Jawa Barat. Bukan di kota Sukabumi. </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 6 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      Pada hari Jumat, 30 September 2009, gempa bumi yang dahsyat mengguncang Padang. Gempa tersebut terjadi saat sore hari tepat pada pukul 17.16 WIB. Gempa yang berkekuatan 7,6 skala Richter membuat Padang porak-poranda. Banyak korban jiwa yang berjatuhan dan harta benda musnah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6. Topik laporan tersebut adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. kehilangan seseorang</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. kesedihan masyarakat</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. adanya tanah longsor</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. bencana alam </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Topik adalah pokok pembicaraan. Pokok pembicaraan pada teks di atas adalah bencana alam. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 7 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">        Menurut Wapres , kelalaian penanganan TKI ilegal merupakan kesalahan komulatif (tertimbun) dan harus segera dibenahi. Namun, bukan berarti selama ini pemerintah tidak serius menangani masalah TKI. Terutama persyaratan pemulangan TKI seperti yang terjadi di Nunukan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">7. Kesimpulan berita di atas adalah. ...</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. Selama ini pemerintah tidak serius menanggulangi masalah TKI.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. Pemerintah tidak pernah lalai dalam penanganan TKI.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. Wapres mengakui bahwa kelalaian penanganan TKI adalah kesalahan bersama dan akan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">        segera dibenahi</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. Pemulangan besar-besaran TKI ilegal merepotkan pemerintah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Kesimpulan berita di atas adalah </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Wapres mengakui bahwa kelalaian penanganan TKI adalah kesalahan bersama dan akan </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">segera dibenahi.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 9 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">     Sejumlah siswa yang  menjadi korban banjir di Kelurahan Hegarmanah Kecamatan Cidadap Kabupaten Bandung, tidak bisa bersekolah. Sebab perlengkapan sekolah mereka tersapu banjir bandang yang terjadi pada hari selasa 29 Januari 2012.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">8. Pokok pikiran berita di atas adalah. ...</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">    a. Sejumlah siswa korban banjir tidak bisa bersekolah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">    b. Banjir melanda sehingga mengganggu anak sekolah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">    c. Banjir yang melanda Kota Bandung membuat anak gelisah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">    d. Siswa perlu bantuan karena banjir.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Pokok pikiran berita di atas adalah </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sejumlah siswa korban banjir tidak bisa bersekolah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 10 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">       Hujan merata di wilayah DKI Jakarta. Akibatnya, sungai tak mampu lagi menampung air hujan. Banjirpun menggenangi sebagian kota Jakarta.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">9. Kesimpulan berita di atas adalah....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">      a. Kota Jakarta digenangi banjir karena hujan terus menerus sepanjang hari.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">      b. Sungai tak mampu menampung air.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">      c. Jakarta biasa banjir</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">      d. Sebagian Jakarta banjir</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Kesimpulan berita di atas adalah </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Kota Jakarta digenangi banjir karena hujan terus menerus sepanjang hari</span></div></div>

Soal UH Menyimpulkan Isi Berita

Soal UH Menyimpulkan Isi Berita. Cara menyimpulkan isi berita adalah menyimak berita saksama dan mencatat pokok-pokok berita pada saat mendengarkan berita. Catatlah pokok-pokok berita dengan kalimat p…

Read more »

Menyimpulkan Isi Berita

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menyimpulkan Isi Berita. Dalam menyimpulkan berita yang akan kita dengar dari radio atau televisi, kita dapat berlatih  dengan meminta temanmu untuk membacakan sebuah berita dengan berbagai tema, misalnya tema tentang kesehatan. Setelah menyimak berita tersebut kita dapat melatih kemampuan menyimpulkan berita dengan cara membaca kembali teks berita yang telah dibacakan teman tersebut. Selanjutnya, kita harus menentukan pokok-pokok berita dan menyimpulkannya dengan menggunakan kalimatmu sendiri.  </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Cara menyimpulkan isi berita adalah menyimak berita saksama dan mencatat pokok-pokok berita pada saat mendengarkan berita. Catatlah pokok-pokok berita dengan kalimat pendek agar tidak ketinggalan dalam menyimak berita. Membuat kesimpulan berita. Kesimpulan dibuat dengan merangkaikan pokok-pokok berita yang telah dicatat menjadi beberapa kalimat.</span></div><div style="text-align: justify;"><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Langkah-langkah menyimpulkan isi berita sebagai berikut :</span><br /><ul><li><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Menyimak berita dengan seksama.</span></li><li><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Mencatat pokok-pokok isi berita yang kita dapatkan : tema, peristiwa, yang diberitakan, orang yang diberitakan, tempat kejadian, waku kejadian, proses terjadinya peristiwa yang sedang diberitakan.</span></li><li><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Membuat kesimpulan berita dengan cara menyusun pokok-pokok berita kemudian disusun dalam kalimat berita.</span></li></ul></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Cara menyimpulkan isi berita dapat ditulis dalam sebuah paragraf berdasarkan pokok pokok pikiran yang telah ditemukan dalam wacana berita. Perhatikan contoh berikut !</span></div><br /><div><div><h1 style="background-color: transparent; margin: 0px 0px 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">Andik Vermansyah Pemain Indonesia Yang Harus Diwaspadai Malaysia</span></h1></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMQcIjBWs61YSNhZi3WjMm-5DVsgRWZfwZmprnwzgrmwrjg1MDcII3DuuYjSqTGhVfySSYLudWZEM9J3Am0vvlcWfey395yN7K7gBmSWgun4BSBB6EztFU12MkmqT16eIDleevjsFCrK4/s1600/andik.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMQcIjBWs61YSNhZi3WjMm-5DVsgRWZfwZmprnwzgrmwrjg1MDcII3DuuYjSqTGhVfySSYLudWZEM9J3Am0vvlcWfey395yN7K7gBmSWgun4BSBB6EztFU12MkmqT16eIDleevjsFCrK4/s1600/andik.gif" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pada pertandingan pertama melawan Laos, Andik langsung tancap gas. Pemain Persebaya Surabaya itu menjadi inspirator serangan-serangan Indonesia ke gawang Laos. Melalui tusukan-tusukannya di awal pertandingan, ia sempat mengancam gawang Laos seandainya umpannya kepada Irfan Bachdim berhasil diselesaikan dengan baik.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Saat Indonesia tertinggal 0-1 dan bermain dengan 10 pemain Andik berjasa membuat bek Laos Sopha Saysana memperoleh kartu merah. Saysana terlihat emosional dan mengganjal Andik dengan keras. Setelah bermain dengan 10 orang, serangan Laos mengendur meskipun memperoleh sejumlah peluang menjebol gawang Wahyu Tri Nugroho. Namun Laos berhasil unggul 2-1 lewat Keoviengphet Liththideth.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Saat posisi tertinggal, lagi-lagi Andik menyelamatkan muka Indonesia saat tendangan kerasnya yang gagal ditangkap kiper Laos dengan sempurna berhasil dimanfaatkan Vendry Mofu menjadi gol balasan 2-2.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Penampilan gemilang Andik berlanjut pada partai kedua melawan Singapura. Meskipun baru turun di babak kedua melalui Ellie Aiboy, ia berhasil menginspirasi para pemain Indonesia yang lain untuk terus menggempur pertahanan Singapura. Andik berjasa membuat Singapura bermain dengan 10 pemain, saat Irwan Shah mengganjalnya di sisi kiri pertahanan timnya dan membuatnya memperoleh kartu kuning kedua. Puncak kepahlawanan Andik adalah pada menit ke-88 saat tendangan bebas spekulasinya menjebol gawang Singapura</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Melawan Malaysia nanti, jika tidak cedera Andik diprediksi akan tampil sejak menit pertama untuk meneror pertahanan Harimau Malaya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i>Sumber : www.goal.com</i></span></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Cara menyimpulkan isi berita dapat dilakukan dengan mengambil pokok-pokok pikiran berita kemudian menuliskannya dalam kalimat-kalimat. Perhatikan contoh berikut !</span></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Paragraf 1 : Andik Vermansyah menjadi inspirator serangan-serangan Indonesia ke gawang </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">                      Laos</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Paragraf 2 : Saat Indonesia tertinggal 0-1 dari Laos, Andik berjasa membuat bek Laos </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">                      Saysana terkena kartu merah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Paragraf 3 : Andik menyelamatkan muka Indonesia saat tendangan kerasnya gagal </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">                      ditangkap kiper Laos dan dimanfaatkan oleh Vendry Mofu.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Paragraf 4 : Saat melawan Singapura Andik berhasil mencetak gol kemenangan pada menit </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">                      ke-88.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Paragraf 5 : Andik akan dimainkan sejak menit pertama untuk meneror pertahanan </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">                      Malaysia</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Kesimpulan :</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Andik Vermansyah menjadi inspirator serangan-serangan Indonesia ke gawang </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Laos. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Saat Indonesia tertinggal 0-1 dari Laos, Andik berjasa membuat bek Laos. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Saysana terkena kartu merah. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Andik menyelamatkan muka Indonesia saat tendangan kerasnya gagal </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ditangkap kiper Laos dan dimanfaatkan oleh Vendry Mofu. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Saat melawan Singapura Andik berhasil mencetak gol kemenangan pada menit </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ke-88. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Andik akan dimainkan sejak menit pertama untuk meneror pertahanan </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Malaysia.</span></div></div>

Menyimpulkan Isi Berita

Menyimpulkan Isi Berita. Dalam menyimpulkan berita yang akan kita dengar dari radio atau televisi, kita dapat berlatih  dengan meminta temanmu untuk membacakan sebuah berita dengan berbagai tema, misa…

Read more »

Soal UH Mengidentifikasi Unsur Drama Anak

<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Soal UH Mengidentifikasi <a href="http://mastugino.blogspot.com/2012/11/unsur-unsur-drama-anak.html" target="_blank">Unsur Drama Anak</a>. Drama mempunyai unsur-unsur intrinsik, yang meliputi tokoh dan </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">perwatakannya, latar, tema, alur/jalan cerita, dan amanat.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tokoh adalah pelaku dalam drama. Perwatakan tokoh dapat diketahui </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">melalui perkataan dan perbuatan tokoh.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Latar adalah tempat, waktu, dan suasana terjadinya peristiwa. Latar </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">dibedakan atas latar waktu, latar tempat, dan latar suasana.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tema adalah gagasan pokok atau ide yang mendasari pembuatan </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">naskah drama.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Alur/jalan cerita adalah rangkaian peristiwa dalam cerita drama yang </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">saling berhubungan. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan pengarang.</span></li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Unsur-unsur intrinsik dapat dipahami dengan membacanya berulang-ulang </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">secara bersungguh-sungguh.</span><br /><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Pilihlah jawaban yang tepat !</b></span></div><div style="text-align: justify;"><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6PM3kjJD0beEOOdPqBs5RPSyXhwHlGFarxh4FaMWa8gqlV4E4m-y2Bq6oJ7QTiMO96Up4qSk19LwkauMM1pwilVXSPAlyyDSEaiwRTQJEWkEQLJDd11fGQOmcONAh_VXXcjOP-u8UUCg/s1600/drama1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6PM3kjJD0beEOOdPqBs5RPSyXhwHlGFarxh4FaMWa8gqlV4E4m-y2Bq6oJ7QTiMO96Up4qSk19LwkauMM1pwilVXSPAlyyDSEaiwRTQJEWkEQLJDd11fGQOmcONAh_VXXcjOP-u8UUCg/s1600/drama1.jpg" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i><span style="color: blue;">Pementasan Drama</span></i></td></tr></tbody></table><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Teks drama untuk soal nonor 1 – 3 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Edo      : Mau pergi ke mana, Yuk, sore-sore begini?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ayuk   : Oh, aku mau pergi ke rumah Tante Ita, tapi malah </span><br /><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">               hujan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Edo      : Akhir-akhir ini hujan sering turun, Ya !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Budi     : Ya, banjir pun terjadi di sana sini hingga merusak </span><br /><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">               lingkungan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ayuk   : Apa hubungannya, Bud, banjir dan orang yang tidak </span><br /><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">               peduli lingkungan?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Budi     : Ya, penyebab banjir tidak lain karena ulah manusia yang tidak peduli lingkungan.  </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">               Manusia sering melakukan penebangan pohon di hutan. Pemerintah harusnya </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">               menindak tegas oknum yang merusak alam ini.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ayuk   : Jangan begitulah, mungkin mereka melakukan itu karena kebutuhan ekonomi. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">               Kasihan mereka yang memang membutukan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">1.  Tokoh utama dalam drama di atas adalah. …</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">     a.  Budi dan Ayuk</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">     b.  Edo dan Ayuk</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">     c.  Edo dan Budi</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">     d.  Edo, Budi, dan Ayuk</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Tokoh utama dalam drama di atas adalah Budi, dan Ayuk</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2.  Latar waktu yang sesuai dengan drama tersebut adalah. …</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">     a.  menjelang malam</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">     b.  sore hari</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">     c.  siang hari</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">     d.  pagi hari</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Latar waktu yang sesuai dengan drama tersebut adalah sore hari (Mau pergi ke mana, Yuk, sore-sore begini?)</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3. Amanat yang tepat dari penggalan teks drama tersebut adalah. …</span></span></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">    a.  Banjir disebabkan oleh hujan yang turun tiada henti</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">    b.  Lingkungan rusak disebabkan oleh ulah manusia</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">    c.  Hujan menyebabkan banjir sehingga merusak lingkungan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">    d.  Semua orang harus peduli lingkungan lingkungan rusak disebabkan oleh ulah manusia</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Amanat yang tepat dari penggalan teks drama tersebut adalah.</span></span></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Bacalah penggalan teks drama berikut untuk menjawab pertanyaan 4 s.d. 9!</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Elis<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: (datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?”<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakek: “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum di rumah?”<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Elis<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: ”Main ... Pak. Tadi bawa motor."<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakek: “Aduh, Elis. Bagaimana kalian membesarkan anak? Akan jadi apa cucuku kelak?”<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Elis<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik motor."<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakek: “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih SMP, belum berhak punya </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">                SIM."<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Elis<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti kita dulu."<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakek: “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah."<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Kutipan di atas adalah penggalan karya yang berbentuk ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. prosa</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. puisi</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. drama</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. drama dan prosa </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Drama ditulis dalam bentuk percakapan atau dialog dan penulisannya diapit tanda petik atau disebut kalimat langsung. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. Sikap Elis terhadap anaknya pada percakapan di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. sayang</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. bijaksana</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. memanjakan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. mendidik </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Sikap Elis adalah memanjakan anaknya karena terlalu memberikan kebebasan. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6. Pernyataan kakek kepada Elis pada percakapan di atas menyatakan rasa ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. marah</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. khawatir</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. ingin tahu</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. takut </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakek merasa khawatir terhadap Ari dan Adi cucunya. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">7. Tokoh utama dalam penggalan drama di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">     a. Ari dan Adi</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">     b. Elis dan Kakek</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">     c. Kakek, Adi, dan Ari</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">     d. Kakek, Ari, Adi, dan Elis </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tokoh utama dalam penggalan drama di atas adalah Elis dan Kakek. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">8. Latar tempat penggalan drama di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. di rumah</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. di jalan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. di sekolah</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. di halaman </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Latar tempat penggalan drama di atas adalah di rumah. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">9. Amanat yang dapat diambil dari penggalan drama di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    a. Sebaiknya orang tua waspada dengan tingkah laku anak-anak.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    b. Sebaiknya orang tua mengawasi dan melarang anak-anaknya pergi.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    c. Sebaiknya orang tua tidak teledor meninggalkan anak-anaknya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">    d. Sebaiknya orang tua mendidik anaknya dengan baik, tidak memanjakan dan menuruti </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">        semua keinginan anaknya. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Amanat yang dapat diambil dari penggalan drama di atas adalah sebaiknya orang tua mendidik anaknya dengan baik, tidak memanjakan dan menuruti semua keinginan anaknya. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Kutipan drama untuk menjawab soal nomor 10-12 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Eko      : (Berjalan mendekati Riski di sebuah teras rumah) Ris, mana mainanku yang kau </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">                pinjam kemarin ?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Dito     : Mainanmu dijatuhkan Riski.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Riski    : (Suaranya gemetar dan ketakutan) Maaf, Eko mainanmu rusak.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Eko      : Kenapa bisa rusak ?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Riski    : Maaf, Eko, aku tak sengaja menjatuhkanya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Eko      : O, kenapa kamu tidak bilang ? Tidak apa-apa, kok. Aku memaafkanmu. Tetapi lain </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">                kali dijaga baik-baik, ya !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Riski    : Terima kasih, eko. Aku berjanji akan menjaga mainanmu jika meminjam lagi.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">10.  Tokoh utama dalam drama tersebut adalah. …</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">        a.  Eko dan Dito</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">        b.  Dito dan Riski</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">        c.  Eko dan Riski</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">        d.  Eko, Dito, dan Riski</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tokoh utama dalam drama tersebut adalah Eko dan Riski</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">11.  Latar tempat dalam drama tersebut adalah. …</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       a.  di dalam rumah</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       b.  di halaman rumah</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       c.  di ruang tamu</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       d.  di teras rumah</span></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Latar tempat dalam drama tersebut adalah di teras rumah (Berjalan mendekati Riski di sebuah teras rumah)</span></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">12.  Amanat dari kutipan drama di atas adalah. …</span></span></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       a.  Janganlah berbuat pura-pura tidak tahu ketika berbuat salah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       b.  Kita harus memarahi teman yang berbuat semaunya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       c.  Sebaiknya kita jangan berjanji jika tidak bisa menepati.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       d.  Kita harus hidup rukun dan saling memaafkan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Amanat dari kutipan drama di atas adalah kita harus hidup rukun dan saling memaafkan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Cermati cuplikan drama berikut  untuk menjawab pertanyaan nomor 13 s.d. 15 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Hani<span style="white-space: pre;"> </span>: Ayo, Indra kita berangkat sekarang!</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> Jangan sampai kita terlambat lagi.</span><span class="Apple-tab-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; white-space: pre;"> </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>         (sambil menatap Indra).<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Indra: Iya, aku juga tidak enak dengan teman-</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">teman jika terlambat lagi.</span><span class="Apple-tab-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; white-space: pre;"> </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>          (sedikit tergesa-gesa berjalan).<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Hani<span style="white-space: pre;"> </span>: Baiklah. Jangan kecewakan teman-teman<span style="white-space: pre;"> </span></span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">lagi. Ayo, kita segera ke rumah Iwan.</span><span class="Apple-tab-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; white-space: pre;"> </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">13. Tokoh utama yang terlibat dalam kutipan drama di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       a. Hani dan Iwan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       b. Hani, Indra, Iwan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       c. Hani, Indra, Iwan, dan teman-temannya</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       d. Hani dan Indra </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tokoh utama yang terlibat dalam kutipan drama di atas adalah Hani dan Indra.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">14. Latar suasana dalam kutipan drama di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. sedih</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. tergesa-gesa</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. cemas</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. terharu </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Latar suasana dalam kutipan drama di atas adalah tergesa-gesa.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">15. Amanat yang terkandung dalam kutipan drama di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. Jangan kecewakan orang lain.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. Jangan berburuk sangka pada orang lain.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. Disiplin waktu sangatlah penting.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. Hargailah teman-temanmu. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Amanat yang terkandung dalam kutipan drama di atas adalah jangan kecewakan orang lain. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">16. Jika sebuah cerita menceritakan peristiwa-peristiwa secara maju dari kecil sampai </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      dewasa, berarti cerita tersebut menggunakan alur ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. mundur</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. maju</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. campuran</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. maju mundur </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Alur maju adalah jika peristiwa-peristiwa dalam drama disampaikan secara progresif/maju dari awal, tengah, hingga akhir.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">17. Jika dalam cerita menggambarkan peristiwa yang mengenang/mengingat masa lalu, </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      kemudian kembali menggambarkan peristiwa-peristiwa sekarang dan peristiwa-</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      peristiwa selanjutnya, cerita tersebut beralur ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. maju</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. mundur</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. campuran</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. maju mundur </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Alur campuran adalah jika peristiwa-peristiwa disajikan secara maju dan mundur. Menggambarkan peristiwa yang mengenang/mengingat masa lalu kemudian kembali menggambarkan peristiwa-peristiwa sekarang dan peristiwa-peristiwa selanjutnya. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">18. Tahap alur dalam drama yang menggambarkan mulai adanya masalah/pertikaian, baik </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      antartokoh maupun pada diri seorang tokoh disebut ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. eksposisi/pemaparan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. pertikaian</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. klimaks</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. leraian </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Alur terdiri atas beberapa tahap:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. Eksposisi/pemaparan: pengenalan tokoh-tokoh.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. Pertikaian: menggambarkan mulai adanya masalah/pertikaian, baik antartokoh maupun pada diri seorang tokoh.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. Klimaks: menggambarkan pertikaian/masalah yang dihadapi tokoh mencapai puncaknya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Leraian: menggambarkan masalah/pertikaian mulai menurun.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. Penyelesaian: menggambarkan bahwa persoalan telah selesai.</span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bacalah teks drama berikut untuk menjawab soal nomor 19 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ibu Tiri <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Bawang Putih, cepat kemari!"<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bawang Merah<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Lambat sekali jalanmu, seperti keong saja!"<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bawang Putih<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Ya, Bu. Ada apa?"<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ibu Tiri  <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Cepat kamu pergi ke pasar, beli beberapa barang untuk keperluan </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">                                rumah."<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bawang merah<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Hei ... jelek, jangan lupa belikan kembang gula untukku.</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> Awas kalau </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">                                sampai lupa, aku jambak rambutmu!"</span><span class="Apple-tab-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; white-space: pre;"> </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">19. Amanat yang dapat diambil dari penggalan drama tersebut adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. Jangan berlaku sombong.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. Jangan semena-mena terhadap orang lain.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. Jangan suka menyalahkan orang lain.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. Jangan suka mengancam. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bawang putih diperlakukan semena-mena oleh Ibu tiri dan Bawang merah. Jadi, amanat dalam penggalan drama tersebut adalah jangan semena-mena terhadap orang lain. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Bacalah kutipan teks drama berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 20 s.d. 22 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Andi : Bu, saya mau ikut Kak Lukman ke stadion. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> (tergesa-gesa)</span><span class="Apple-tab-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; white-space: pre;"> </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ibu<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: Mau naik apa, An?<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Andi<span style="white-space: pre;"> </span>: Naik motor, Bu. Kakak kan sudah punya SIM. <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ibu <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: Eh, helmnya belum dipakai dengan benar. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sini, Ibu bantu. (Ibu membantu Andi</span><span class="Apple-tab-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; white-space: pre;"> </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>  memakai helm dengan benar)<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">20. Tokoh utama dalam kutipan drama di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       a. Ibu, Andi, dan Kak Lukman</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       b. Andi dan Ibu</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       c. Andi dan Kak Lukman</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       d. Ibu dan Kak Lukman </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tokoh utama dalam kutipan drama di atas adalah Andi dan Ibu.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">21. Latar tempat dalam kutipan drama di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. di stadion</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. di rumah</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. di jalan</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. di lapangan bola </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Latar tempat dalam kutipan drama di atas adalah di rumah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">22. Amanat yang sesuai dengan kutipan drama di atas adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. Jika akan pergi, kita harus berpamitan kepada ibu.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. Kita harus bersikap sopan kepada orang tua.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. Kita harus mematuhi perintah ibu.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. Jika akan mengendarai sepeda motor, kita wajib memakai helm dengan benar. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Amanat yang sesuai dengan kutipan drama di atas adalah jika akan mengendarai sepeda motor, kita wajib memakai helm dengan benar. </span></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Bacalah penggalan teks percakapan berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 23 s.d. 25 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">”Adi, kamu itu memang keterlaluan. Kamu tahu kan, Siska itu lemah jantung? Teganya kamu bentak-bentak dia hingga menangis dan pingsan,” kata Dina marah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">”Biar saja, itu urusanku. Lagian kenapa sih kamu ikut-ikutan? Jangan sok pahlawan lah!” balas Adi.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">23. Pelaku percakapan pada teks di atas adalah ...</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. Dina, Siska, dan Adi</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. Dina dan Adi</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. Siska dan Adi</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. Dina dan teman Adi </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pelaku percakapan dalam teks di atas adalah Dina dan Adi. Siska adalah orang yang dibicarakan. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">24. Berdasarkan teks di atas, watak tokoh Adi adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. sombong dan pembohong</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. kasar, keras kepala, pemarah, jahat</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. suka menolong</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. teguh pendirian </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tokoh Adi dalam percakapan di atas bersifat kasar, keras kepala, pemarah, jahat. Terlihat dari sikapnya terhadap Siska dan Dina.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">25. Berdasarkan percakapan di atas, watak tokoh Dina adalah ....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. lemah dan mudah menyerah</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. keras kepala dan tidak peduli kepada orang lain</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. peduli kepada sesama dan suka menolong</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. angkuh dan sombong tetapi pemberani </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Dina bersifat peduli kepada sesama yaitu kepada temannya Siska. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Bacalah teks drama berikut untuk menjawab soal nomor 26 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Anis <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Ayo, kita harus segera menyelesaikan perjalanan ini". <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Yuli <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Garis finish ada di depan kita".<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> Maya<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Sudahlah. Tidak selesai tidak apa-apa. Saingan kita banyak. Aku tidak kuat".<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> Anis<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Ayolah, Maya".<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>   </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Maya <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: "Sudahlah, kita berhenti di sini saja".<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">26. Kutipan drama di atas mengandung pesan....</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      a. Janganlah memaksakan kehendak kepada orang lain.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      b. Janganlah mengikuti lomba jika tidak mampu</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      c. Janganlah bekerja sama dengan orang yang malas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d. Jangan mudah putus asa sebelum berusaha. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pesan dalam kutipan drama di atas adalah jangan mudah putus asa sebelum berusaha. </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Teks drama untuk soal nomor 27  s.d. 28 !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bu Ani : ( datang dari ruang dalam) Ya….Pak, ada apa, Pak ?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakek  : Mana Ari dan Adi ? Sudah sore begini belum di rumah.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bu Ani  : Main….Pak, tadi bawa motor.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakek   : Aduh, Ani, bagaimana kalian membesarkan anak ?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bu Ani  : Sudahlah….Pak, Kan Ari dan Adi sudah biasa naik motor !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakek   : Kau dan suamimu memanjakanya.Mereka kan baru kelas VI, belum berhak punya </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">                 SIM.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bu Ani  : Biar masa kecil mereka senang, Pak ! Tidak seperti kita dulu !</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakek   : Aduh….An itu kan cara mendidik anak yang…..</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">27.  Tokoh utama dari penggalan drama di atas adalah. …</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       a.  Kakek dan Bu Ani</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       b.  Kakek dan Adi</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       c.  Bu Ani dan Ari</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       d.  Kakek dan Ari</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tokoh utama dari penggalan drama di atas adalah Kakek dan Bu Ani</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">28.  Latar waktu dari penggalan drama di atas adalah. …</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       a.  Pagi hari</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       b.  Malam hari</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       c.  Sore hari</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">      d.  Siang hari</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Latar waktu dari penggalan drama di atas adalah sore hari (Mana Ari dan Adi ? Sudah sore begini belum di rumah.)</span><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">29. Amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah. …</span></span></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       a.  mendidika anak agar mandiri dengan memperbolehkan anak yang masih kelas VI</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">            naik sepeda motor</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       b.  orang tua tidak perlu khawatir terhadap remaja yang mengendarai sepeda motor.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       c.  sebaiknya anak dibatasi dalam mengendarai sepeda motor.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">       d.  anak  yang belum memiliki SIM sebaiknya tidak diizinkan mengendarai sepeda motor</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah anak  yang belum memiliki SIM sebaiknya tidak diizinkan mengendarai sepeda motor</span></div>

Soal UH Mengidentifikasi Unsur Drama Anak

Soal UH Mengidentifikasi Unsur Drama Anak. Drama mempunyai unsur-unsur intrinsik, yang meliputi tokoh dan perwatakannya, latar, tema, alur/jalan cerita, dan amanat.Tokoh adalah pelaku dalam drama. Per…

Read more »