Info Terbaru

Try Out 2 Matematika US SD 2014

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;">Try Out 2 Matematika US SD 2014. Upaya yang dilakukan sekolah dalam mempersiapkan siswa antara lain mengadakan bimbingan belajar, les, remedial, try out US. Bahkan, membagikan standar kompetensi lulusan dan ruang lingkup materi yang diujikan kepada siswanya yang akan menghadapi US. Try out ini bisa dilakukan berkali-kali hanya dapat diselenggarakan di setiap sekolah, dan sekolah yang sering melaksanakan try out akan terlihat nyata nilai US-nya meningkat. Berikut ini soal Soal Try Out I Matematika US SD 2014. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!</div><div style="text-align: justify;">1. 256 + 270 : 45 – 18 × 9 = . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 100 </li><li>B. 200 </li><li>C. 256</li><li>D. 956</li></ul></div><div style="text-align: justify;">2. Seorang murid kelas 6, pertama kali menabung Rp100.000,00. Selanjutnya menabung Rp5.000,00 per hari selama 190 hari. Sebagian uangnya disumbangkan ke Panti Asuhan Yatim Piatu sebesar Rp25.000,00. Berapa uang tabungannya sekarang?</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. Rp1.000.000,00</li><li>B. Rp1.025.000,00</li><li>C. Rp1.050.000,00</li><li>D. Rp1.075.000,00</li></ul></div><div style="text-align: justify;">3. 102 + 5 × 8 – 90 : 18 = . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 107 </li><li>B. 158 </li><li>C. 138</li><li>D. 137</li></ul></div><div style="text-align: justify;">4. Nasir mempunyai roti 2  3/8 potong. Roti itu diberikan kepada Asih 1  1/8 potong. Ibu memberi 5  1/4  potong roti untuk mereka berdua. Banyak Roti Nasir sekarang . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 3  1/8 potong</li><li>B. 3  3/8 potong</li><li>C. 3  5/8 potong</li><li>D. 3  7/8 potong</li></ul></div><div style="text-align: justify;">5.  36/100 : 15 × 0,17 = . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 0,0306 </li><li>B. 0,306 </li><li>C. 0,360</li><li>D. 0,36</li></ul></div><div style="text-align: justify;">6. Di sertifikat tanah tertulis skala 1 : 1000. Pada gambar sertifikat, lebar tanah terukur 6 cm dan panjangnya 10 cm. Luas tanah itu sebenarnya adalah . . . m².</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 60 </li><li>B. 600 </li><li>C. 6.000</li><li>D. 60.000</li></ul></div><div style="text-align: justify;">7. Diketahui pecahan 12/25; 0,6; 46%; 5/8     Urutan pecahan dari yang yerbesar ke terkecil adalah.... <ul><li>A. 5/8; 0,6; 46%; 12/25</li><li>B. 5/8; 0,6; 12/25; 46%</li><li>C. 0,6; 5/8; 12/25; 46%</li><li>D. 0,6; 5/8; 46%; 12/25</li></ul>8. KPK dalam bentuk faktorisasi prima dari  36, 48, dan 60 adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 24 x 3² x 5</li><li>B. 2² x 3 x 5</li><li>C. 24 x 3 x 5</li><li>D. 2² x 3² x 5</li></ul></div><div style="text-align: justify;">9. FPB  dari 6, 10, dan 14 adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 2 </li><li>B. 3</li><li>C. 2</li><li>D. 3</li></ul></div><div style="text-align: justify;">10. Setiap 2 hari Bu Aliyah berbelanja ke pasar. Bu Cahyaningrum berbelanja seminggu sekali, dan Bu Robiah berbelanja setiap 4 hari sekali. Ketiganya pada tahun baru 1 Januari bertemu bersama berbelanja di pasar. Ketiganya akan bertemu lagi berbelanja di pasar tersebut pada tanggal . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 9 Januari</li><li>B. 15 Januari</li><li>C. 22 Januari</li><li>D. 29 Januari</li></ul></div><div style="text-align: justify;">11. Darma mempunyai 20 kelereng, Susilo mempunyai 25 kelereng, dan Sholeh mempunyai 35 kelereng. Ketiga anak itu berusaha mengelompokkan kelerengnya masing-masing dalam jumlah sama dan tanpa sisa. Setiap kelompok yang benar harus berisi. . . kelereng.</div><div style="text-align: justify;"><div><ul><li>A. 2 </li><li>B. 3 </li><li>C. 5</li><li>D. 7</li></ul></div></div><div style="text-align: justify;">12. 3³ + 4³ – 2³ = . . . .</div><div style="text-align: justify;"> <ul><li>A. 80 </li><li>B. 81</li><li>C. 82</li><li>D. 83</li></ul></div><div style="text-align: justify;">13. Akar pangkat tiga dari bilangan 1.728 adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 10 </li><li>B. 11 </li><li>C. 12</li><li>D. 13</li></ul></div><div style="text-align: justify;">14. Aku adalah sebuah bilangan. Apabila aku dipangkatkan tiga dan ditambahkan bilangan 888 menjadi 8.888. Aku adalah bilangan . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 20 </li><li>B. 21 </li><li>C. 22</li><li>D. 23</li></ul></div><div style="text-align: justify;">15. Fajar berangkat sekolah jam 06.25, sampai di sekolah jam 7 kurang 18 menit. Lama perjalanan Fajar menuju sekolah adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 15 menit </li><li>B. 17 menit </li><li>C. 18 menit</li><li>D. 25 menit</li></ul></div><div style="text-align: justify;">16. Asih mengisi bak mandi dengan 0,2 m³ air. Asih meneruskan pekerjaanya dengan mengisi 40 liter. Kemudian Asih mandi menghabiskan 47 liter. Sisa air dalam bak adalah....liter.</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 391 </li><li>B. 913</li><li>C. 193</li><li>D. 931</li></ul></div><div style="text-align: justify;">17. Sebuah toko memiliki persediaan telur sebanyak 1.450 kg. Seorang peternak menyetorkan sebanyak 5,5 kuintal. Dalam hari yang sama, terjual telur sebanyak 1,2 ton. Persedian telur di toko tersebut adalah...kg.</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A.  800</li><li>B. 900</li><li>C. 1.000</li><li>D. 1.100</li></ul></div><div style="text-align: justify;">18. Setelah menempuh Ujian Akhir Nasional, murid kelas 6 pada hari Minggu bersepeda santai keliling kota. Mereka bersepeda selama 40 menit. Kecepatan bersepeda rata-rata 15 km/jam.</div><div style="text-align: justify;">Jarak yang mereka tempuh adalah. . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 10 km </li><li>B. 15 km </li><li>C. 30 km</li><li>D. 40 km</li></ul></div><div style="text-align: justify;">19. Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini.</div><div style="text-align: justify;">     - mempunyai dua pasang sisi sama panjang</div><div style="text-align: justify;">    - mempunyai dua pasang sudut sama besar</div><div style="text-align: justify;">    - diagonal-diagonalnya bertemu dan membentuk sudut siku-siku,</div><div style="text-align: justify;">Bangun datar yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah bangun . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. belah ketupat</li><li>B. jajargenjang</li><li>C. layang-layang</li><li>D. trapesium</li></ul></div><div style="text-align: justify;">20. Perhatikan gambar di bawah.        Yang merupakan hasil pencerminan terhadap gari h adalah..... <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6BtlpIsLdCZPOGbGDi20eB7aOkdUtlEvJNI0kdQzfinWrb5xEiT3QBWNk8vuN0g05LbzXb0b8gkhGtN8t54-dt8zW7jzlcYBm47lAHO2ueeTk6KSYIrcEyMAUEiIzhRwSbFTuXKzELxHO/s1600/matematika-20.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6BtlpIsLdCZPOGbGDi20eB7aOkdUtlEvJNI0kdQzfinWrb5xEiT3QBWNk8vuN0g05LbzXb0b8gkhGtN8t54-dt8zW7jzlcYBm47lAHO2ueeTk6KSYIrcEyMAUEiIzhRwSbFTuXKzELxHO/s1600/matematika-20.png" /></a></div> </div><div style="text-align: justify;">21. Limas segi empat di samping mempunyai titik sudut dan sisi yang jumlahnya <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnAIhiEgEzWtO9g55QVV-4gFLzEvNFHwA0fCOGygSMxlAvkW7IWTJBI68d9WjRNK63vAEaJUahY3KQmjjeCu6NkUISvFtiZvZmA5nNIiZOTDOvaJiUj74JlWLKHfxHLGorPRVNuRpfuPc8/s1600/20.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnAIhiEgEzWtO9g55QVV-4gFLzEvNFHwA0fCOGygSMxlAvkW7IWTJBI68d9WjRNK63vAEaJUahY3KQmjjeCu6NkUISvFtiZvZmA5nNIiZOTDOvaJiUj74JlWLKHfxHLGorPRVNuRpfuPc8/s1600/20.png" /></a></div>sama banyak, yaitu . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 3</li><li>B. 4</li><li>C. 5</li><li>D. 6</li></ul></div><div style="text-align: justify;">22. Bangun-bangun datar di samping yang merupakan satu pasang bangun yang sama dan <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeSg0U5XVz9Fc1vx4Bqfv-IQJ4iED9ikilvQqLDm2qyfF7DKa633I1EPzermCyRMCj7xRbv9Ty94VwmJjUekZsdAdTLLqx8rQpZwo9cRydVjYhLLduFg4Hd6yjrLjqpHa5DQSrJ7jNiKZf/s1600/21.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeSg0U5XVz9Fc1vx4Bqfv-IQJ4iED9ikilvQqLDm2qyfF7DKa633I1EPzermCyRMCj7xRbv9Ty94VwmJjUekZsdAdTLLqx8rQpZwo9cRydVjYhLLduFg4Hd6yjrLjqpHa5DQSrJ7jNiKZf/s1600/21.png" /></a></div>sebangun adalah</div><div style="text-align: justify;">. . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. I dan V </li><li>B. II dan V </li><li>C. III dan V</li><li>D. IV dan VI</li></ul></div><div style="text-align: justify;">23. Gambar berikut yang merupakan jaring-jaring balok adalah.... <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghUmW7V4RiT80PQmrITz0dE5Kpge4IsbY2m9MEE6nntC8-UYOih7TYCcYvPbG4xEXYS4URRov7P6oSHy6j35DqlFWeWdEVKLJDiL-0Ccc-WP8vqeZs3LFPvBYO6hqe_2bTByvxm0s9EUs7/s1600/balok1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghUmW7V4RiT80PQmrITz0dE5Kpge4IsbY2m9MEE6nntC8-UYOih7TYCcYvPbG4xEXYS4URRov7P6oSHy6j35DqlFWeWdEVKLJDiL-0Ccc-WP8vqeZs3LFPvBYO6hqe_2bTByvxm0s9EUs7/s1600/balok1.png" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"><ul></ul></div><div style="text-align: justify;">24. Luas bangun trapesium siku-siku di samping adalah . . . . <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkrqU6hl4k0BO8kn6qQgkMz7TEz2MdN_rEf6q-0-SiU18v2SbY_hDMiyvOWfgirr1RptxoNDFhpnqUofMupKFhzAyvKjdL0i4pFbvRyyE9SyuWPhn2hkOyDs1KpWzUE4_3NvTYhLvmEpzW/s1600/24.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkrqU6hl4k0BO8kn6qQgkMz7TEz2MdN_rEf6q-0-SiU18v2SbY_hDMiyvOWfgirr1RptxoNDFhpnqUofMupKFhzAyvKjdL0i4pFbvRyyE9SyuWPhn2hkOyDs1KpWzUE4_3NvTYhLvmEpzW/s1600/24.png" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 3.072 cm²</li><li>B. 1.536 cm²</li><li>C. 1.280 cm²</li><li>D. 1.792 cm²</li></ul></div><div style="text-align: justify;">25. Perhatikan gambar di samping <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTh0t4oUeXUsUmnMwgmRv513jh0m1952rhLX_UA-sWCPB0cURCpx_faTjtlf28wG9nAVLj9qy9kkTz6tZ3hkCCgKyAdWPOzoeUbgah8zMzc1D_q1l7V1EohFMNMh1vEGdD5J37EMHex2RV/s1600/25.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTh0t4oUeXUsUmnMwgmRv513jh0m1952rhLX_UA-sWCPB0cURCpx_faTjtlf28wG9nAVLj9qy9kkTz6tZ3hkCCgKyAdWPOzoeUbgah8zMzc1D_q1l7V1EohFMNMh1vEGdD5J37EMHex2RV/s1600/25.png" /></a></div></div><div style="text-align: justify;">Luas gabungan bangun datar di atas adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 773 cm² </li><li>B. 721 cm² </li><li>C. 673 cm²</li><li>D. 649 cm²</li></ul></div><div style="text-align: justify;">26. Perhatikan gambar di samping. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5wP_QVMzxE_PMTvNjBsGNUVQmu_RQWkaXYNqd6r0eLaVwZ4O_QTIs3pYRtbueAMC45my_hik6sWg1XnOnhs6J8457V8bt_Ali72-jKFaZx_A1lsYVSHUQaG8ci1ZDzf31Dve3Hqjco7s7/s1600/26.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5wP_QVMzxE_PMTvNjBsGNUVQmu_RQWkaXYNqd6r0eLaVwZ4O_QTIs3pYRtbueAMC45my_hik6sWg1XnOnhs6J8457V8bt_Ali72-jKFaZx_A1lsYVSHUQaG8ci1ZDzf31Dve3Hqjco7s7/s1600/26.png" /></a></div></div><div style="text-align: justify;">Jari-jari lingkaran jam adalah 7 cm. Luas daerah yang diarsir adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 38 cm²</li><li>B. 38,5 cm²</li><li>C. 115,5 cm²</li><li>D. 154 cm²</li></ul></div><div style="text-align: justify;">27. Sebuah dus pembungkus alat dapur, setelah diukur rusuk-rusuknya ternyata panjangnya sama, yaitu 27 cm. Volume dus itu adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 19.863 cm³</li><li>B. 19.683 cm³</li><li>C. 16.983 cm³</li><li>D. 16.863 cm³</li></ul></div><div style="text-align: justify;">28. Volume prisma segitiga di samping adalah . . . . <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfTxYjw2kWG6RkMMTUvcjG_myRVX1DmTVuYxCxybxLlnxv-xSIxSxuTEObj5Xpur2ZHdrJ9D5fL1HP2DhgWMjT-GdePdDSk8SH5BgmDim8ocscOr5ArEQkrE4cXjtRC7-7Oacv-vWBueAn/s1600/28.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfTxYjw2kWG6RkMMTUvcjG_myRVX1DmTVuYxCxybxLlnxv-xSIxSxuTEObj5Xpur2ZHdrJ9D5fL1HP2DhgWMjT-GdePdDSk8SH5BgmDim8ocscOr5ArEQkrE4cXjtRC7-7Oacv-vWBueAn/s1600/28.png" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 14,4 m³</li><li>B. 8,8 m³</li><li>C. 7,4 m³</li><li>D. 7,2 m³</li><li>29. 21 cm</li></ul></div><div style="text-align: justify;">29. Perhatikan gambar di samping. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-lcpflQHoi97or8eAYmxaoVj32pA1vpnCJr_84RNgacHi0jk6BgswGzGcn73L0W5i7loPuaZKKRfV6H74uD-k3AiQMTKx78A3Ssam_LMmGEJDXIVBs_u7gFmmMGdjpcVwseJ7VbMvrjX3/s1600/29.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-lcpflQHoi97or8eAYmxaoVj32pA1vpnCJr_84RNgacHi0jk6BgswGzGcn73L0W5i7loPuaZKKRfV6H74uD-k3AiQMTKx78A3Ssam_LMmGEJDXIVBs_u7gFmmMGdjpcVwseJ7VbMvrjX3/s1600/29.png" /></a></div>      Volume kaleng roti di samping adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>A. 2771 cm³</li><li>B. 2772 cm³</li><li>C. 2773 cm³</li><li>D. 2774 cm³</li></ul></div><div style="text-align: justify;">30. Perhatikan letak titik pada sistem koordinat berikut ini. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDIv7vt03lKXYgvVgkcYoqGNnowtI5SMtQo5OsP6Cu60Nn5IwBTKvLGA5W3cJndnbr8DNEP0JXUD8a5xMwzNxNtD5YwYF9ybXPbNpRYcbpx-hkAv5VcL0F-2laggaDPbCOLlDOIhyX58Wo/s1600/30.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 0.1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDIv7vt03lKXYgvVgkcYoqGNnowtI5SMtQo5OsP6Cu60Nn5IwBTKvLGA5W3cJndnbr8DNEP0JXUD8a5xMwzNxNtD5YwYF9ybXPbNpRYcbpx-hkAv5VcL0F-2laggaDPbCOLlDOIhyX58Wo/s1600/30.png" /></a></div></div><div style="text-align: justify;">      Titik B terletak pada . . . .</div><div style="text-align: justify;"> <ul><li>A. (2, 2) </li><li>B. (7, 3) </li><li>C. (5, 1)</li><li>D. (5, 5)</li></ul></div><div style="text-align: justify;">31. Perhatikan diagram di bawah ini. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyikPMqO0dIc7IynunycaGrl6JuuIMN34BXXLL7RhU1xLxPIjFTIys7Z2jfhAQa-ixm7QhTGjNWY-jnC-6JPaZykspLqvgSZn7nktPrgDDEXE2weyqp9i7dieU4okVKYeqbCz0ppV5vjF1/s1600/31.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="175" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyikPMqO0dIc7IynunycaGrl6JuuIMN34BXXLL7RhU1xLxPIjFTIys7Z2jfhAQa-ixm7QhTGjNWY-jnC-6JPaZykspLqvgSZn7nktPrgDDEXE2weyqp9i7dieU4okVKYeqbCz0ppV5vjF1/s1600/31.png" width="320" /></a></div>Berdasarkan diagram di atas, jumlah siswa yang terbanyak adalah kelas. . . .</div><div style="text-align: justify;"> <ul><li>A. VI </li><li>B. V </li><li>C. III</li><li>D. I</li></ul></div><div style="text-align: justify;">32. Berikut ini adalah diagram lingkaran 40 siswa kelas 6 berdasarkan nilai <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjELv3zBdX4ZH4dWFRua-fRjrfX_KTQsV84or7Jccz-xLNKtHUV1767AmhT1KmDSSyFg7G1BRZ3BV_fRZeGVR3P80MVKI2DE8tDnVZZU4N6h8E_uLfe21GO8aWb3mh20XV4BI-NgWXO79UY/s1600/32.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjELv3zBdX4ZH4dWFRua-fRjrfX_KTQsV84or7Jccz-xLNKtHUV1767AmhT1KmDSSyFg7G1BRZ3BV_fRZeGVR3P80MVKI2DE8tDnVZZU4N6h8E_uLfe21GO8aWb3mh20XV4BI-NgWXO79UY/s1600/32.png" /></a></div>Matematika yang diperoleh.</div><div style="text-align: justify;">Jika diketahui jumlah siswa yang mendapat nilai 10 ada 4 siswa, banyak siswa yang memperoleh nilai 9 adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li>A. 4 anak</li><li>B. 8 anak</li><li>C. 12 anak</li><li>D. 18 anak</li></ul><div style="text-align: justify;">33. Tabel data mata pencaharian kepala keluarga  (KK) di RT 04 RW 2. <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0em 0em 0em 1em; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background: gold;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;">Mata Pencaharian</div></div></div></td><td style="background: gold;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;">Banyak KK</div></td></tr><tr><td style="background: #f8f8f8;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;">Petani</div></div></div></td><td style="background: #f8f8f8;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;">25</div></td></tr><tr><td style="background: #f8f8f8;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;">Pedagang</div></div></div></td><td style="background: #f8f8f8;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;">16</div></td></tr><tr><td style="background: #f8f8f8;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;">PNS</div></div></div></td><td style="background: #f8f8f8;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;">8</div></td></tr><tr><td style="background: #f8f8f8;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;">TNI/Polri</div></div></div></td><td style="background: #f8f8f8;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;">3</div></td></tr><tr><td style="background: #f8f8f8;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;">Swasta</div></div></div></td><td style="background: #f8f8f8;" valign="top" width="180"><div style="text-align: center;">20</div></td></tr></tbody></table><div style="text-align: justify;">Jika data tersebut disajikan dalam digram batang, diagram yang benar adalah . . . . <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRlwHKbnpsYk2ElnW4poH0BhfJ9KqjO8HK0vhNBmgvxXcIVI8D9DAMioEo_zBgsmmJDt6QFMamCi67a0m3bhHhLfjmlFDMnwFftkfRzkRkwIVldVXSS4VHw6ldMixbN6GG4NXsIzhyphenhyphenFeI8/s1600/nomor_33.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRlwHKbnpsYk2ElnW4poH0BhfJ9KqjO8HK0vhNBmgvxXcIVI8D9DAMioEo_zBgsmmJDt6QFMamCi67a0m3bhHhLfjmlFDMnwFftkfRzkRkwIVldVXSS4VHw6ldMixbN6GG4NXsIzhyphenhyphenFeI8/s1600/nomor_33.png" /></a></div></div><div style="text-align: justify;">34. Perhatikan diagram berikut. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQhJpyxyEPyeI6xeQM_fk7nQsj-MQQ_HZblTnoVu-Yw9_e2r9F1pJqFOAFCLwXNLAUyVEeNzDyadpxtvfYbLyxGdETWCOX82rTHfxtreczDbLQqHtuzMAwzILWLc7gHxdfQ20HfD5E7gNa/s1600/34.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQhJpyxyEPyeI6xeQM_fk7nQsj-MQQ_HZblTnoVu-Yw9_e2r9F1pJqFOAFCLwXNLAUyVEeNzDyadpxtvfYbLyxGdETWCOX82rTHfxtreczDbLQqHtuzMAwzILWLc7gHxdfQ20HfD5E7gNa/s1600/34.png" /></a></div> Siswa yang mendapat nilai 9 adalah sebanyak . . . .</div><div style="text-align: justify;"> <ul><li>A. 10 anak </li><li>B. 9 anak </li><li>C. 8 anak</li><li>D. 7 anak</li></ul></div><div style="text-align: justify;">35. Dalam seminggu Hematwati menabung sebagai berikut.</div><div style="text-align: justify;">Hari Minggu Rp2.000,00, Hari Senin Rp2.000,00, Hari Selasa Rp2.500,00, Hari Rabu Rp3.000,00, Hari Kamis Rp2.000,00, Hari Jum’at Rp2.500,00, Hari Sabtu Rp3.500,00</div><div style="text-align: justify;">Rata-rata per hari Hematwati menabung sebesar . . . .</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li>A. Rp2.000,00</li><li>B. Rp2.500,00</li><li>C. Rp3.000,00</li><li>D. Rp3.500,00</li></ul><div style="text-align: justify;">36. Nilai ulangan Matematika siswa kelasVI. <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 0px solid rgb(0, 0, 0); margin: 0em 0em 0em 1em; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: gold;" top="" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;">Nilai</div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" valign="top" width="50"><div style="text-align: center;">6</div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" valign="top" width="50"><div style="text-align: center;">7</div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" valign="top" width="50"><div style="text-align: center;">8</div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" valign="top" width="50"><div style="text-align: center;">9</div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" valign="top" width="50"><div style="text-align: center;">10</div></td></tr><tr><td style="background-color: gold;" top="" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;">Frekuensi</div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" valign="top" width="50"><div style="text-align: center;">6</div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" valign="top" width="50"><div style="text-align: center;">10</div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" valign="top" width="50"><div style="text-align: center;">9</div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" valign="top" width="50"><div style="text-align: center;">8</div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" valign="top" width="50"><div style="text-align: center;">7</div></td></tr></tbody></table></div><div style="text-align: justify;">Nilai rata-rata ulangan Matematika tersebut adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"> <ul><li>A. 6 </li><li>B. 7 </li><li>C. 8</li><li>D. 9</li></ul></div><div style="text-align: justify;">37. Perhatikan diagram berikut. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfNaKK3l23aKs15XDCVYedvgIm_klFydL41lHzy9Ax-Y0LWiJh5JNhKKqXvrOy6c-eFu3I3yYOm_8hnRqdC9p0oOmMq_wGwlmIaoJdxsEDBV2RUxAD-k3gpeRQ7yg2kV75WSeO_LDeFHPa/s1600/37.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfNaKK3l23aKs15XDCVYedvgIm_klFydL41lHzy9Ax-Y0LWiJh5JNhKKqXvrOy6c-eFu3I3yYOm_8hnRqdC9p0oOmMq_wGwlmIaoJdxsEDBV2RUxAD-k3gpeRQ7yg2kV75WSeO_LDeFHPa/s1600/37.png" /></a></div>Rata-rata tinggi pemain putra tim sepak takraw adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li>A. 135 cm </li><li>B. 136 cm </li><li>C. 137 cm</li><li>D. 138 cm</li></ul><div style="text-align: justify;">38. Sari Listiana mengikuti ulangan Matematika 7 kali, dengan hasil:</div><div style="text-align: justify;">      6, 5, 6, 9, 8, 10, 6.</div><div style="text-align: justify;">      Median nilai ulangan Sari adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"> <ul><li>A. 6 </li><li>B. 8 </li><li>C. 9</li><li>D. 10</li></ul></div><div style="text-align: justify;">39. Data pekerjaan orang tua siswa SD Mekar Jaya sebagai berikut. 20 orang tua siswa bekerja sebagai guru 45 orang tua siswa bekerja sebagai karyawan swasta 12 orang tua siswa bekerja sebagai polisi dan sisanya bekerja sebagai pedagang Modus pekerjaan orang tua siswa SD Mekar Jaya adalah . . . .</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li>A. guru</li><li>B. petani</li><li>C. pedagang</li><li>D. Karyawan swasta</li></ul><div style="text-align: justify;">40. Pada tahun 2011, setiap bulan pak Sabarno memeriksa gula darah di Laboratorium Rumah Sakit Husodo Sehat. Hasilnya dicatat seperti berikut ini.</div><div style="text-align: justify;">Januari = 215 Juli = 240</div><div style="text-align: justify;">Februari = 190 Agustus = 305</div><div style="text-align: justify;">Maret = 230 September = 280</div><div style="text-align: justify;">April = 220 Oktober = 300</div><div style="text-align: justify;">Mei = 270 November = 265</div><div style="text-align: justify;">Juni = 225 Desember = 235</div><div style="text-align: justify;">Dari data yang tercatat, gula darah yang tertinggi adalah pada bulan . . . .</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li>A. Oktober</li><li>B. Mei</li><li>C. Agustus</li><li>D. Desember</li></ul></div></div>

Try Out 2 Matematika US SD 2014

Try Out 2 Matematika US SD 2014. Upaya yang dilakukan sekolah dalam mempersiapkan siswa antara lain mengadakan bimbingan belajar, les, remed...

Try Out III US Bahasa Indonesia SD

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;">Bacaan untuk soal nomor 1 – 4 <div style="text-align: center;">Olahraga Pagi</div>Udara yang sejuk dan segar akan kita temukan di pagi hari. Pada pagi hari belum kita temui pencemaran udara yang diakibatkan oleh kendaraan bermotor, asap pabrik, dan debu. Oleh sebab itu, kita harus membiasakan bangun pagi untuk mendapatkan udara yang sehat. Kita bisa memanfaatkan udara pagi yang masih bersih untuk berolahraga. Olahraga yang mudah dan murah dapat kita lakukan pada pagi hari karena bisa melemaskan otot-otot dan memperlancar peredaran darah. Selain itu, udara bersih yang kita hirup sangat baik untuk paru-paru. Kita bisa melakukannya di lingkungan rumah kita. Disamping olahraga secara rutin, tubuh kita juga memerlukan makanan yang bergizi. Kita harus bisa menyeimbangkan kegiatan dengan makan makanan yang cukup sebagai sumber tenaga bagi tubuh kita. Di dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang sehat. 1. Mengapa olahraga bermanfaat bagi tubuh kita ? <ul><li>A. Dengan olahraga kita terbiasa bangun pagi</li><li>B. Melemaskan otot-otot dan memperlancar peredaran darah&</li><li>C. Makanan bermanfaat bagi tubuh untuk paru-paru.</li><li>D. Olahraga bisa dilakukan dengan mudah dan murah</li></ul>2. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah .... <ul><li>A. Dimana tempat olahraga yang murah?</li><li>B. Bagaimana caranya agar kita dapat merasakan udara yang sejuk dan segar?</li><li>C. Mengapa tubuh kita memerlukan makanan yang bergizi ?</li><li>D. Bagaimana kita memanfaatkan udara pagi ?</li></ul>3. Ide pokok yang sesuai dengan paragraf kedua bacaan di atas adalah .... <ul><li>A. Kita bisa memanfaatkan udara pagi untuk berolahraga</li><li>B. Olahraga secara rutin di pagi hari dapat menyehatkan badan</li><li>C. Membiasakan bangun pagi agar sehat</li><li>D. Olahraga pagi dilakukan di lingkungan rumah</li></ul>4. Kalimat yang sesuai dengan paragraf pertama adalah .... <ul><li>A. Memilih olahraga sesuai kemampuan</li><li>B. Memanfaatkan bangun pagi dengan berolahraga</li><li>C. Menghindari udara di malam hari</li><li>D. Berolahraga secara rutin setiap pagi</li></ul>5. Perhatikan petunjuk pemakaian obat berikut! <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNIuNit-TDeBB-ga1PK60n943NqfNlh0WshK500wcQTOYM47L6Ft5oFiWcax0vyHJlF0181p8sVJWjr7FLn46ift-ZHqd4Ztsc8lJFLYZ4-iMMIMj4OZMX82FR_xAgwqwQyr819quGurEa/s1600/obatku.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNIuNit-TDeBB-ga1PK60n943NqfNlh0WshK500wcQTOYM47L6Ft5oFiWcax0vyHJlF0181p8sVJWjr7FLn46ift-ZHqd4Ztsc8lJFLYZ4-iMMIMj4OZMX82FR_xAgwqwQyr819quGurEa/s1600/obatku.png" /></a></div>Amira sakit batuk. Amira berusia 7 tahun. Petunjuk penggunaan obat yang sesuai untuk Amira adalah .... <ul><li>A. Sekali minum 1 sendok makan</li><li>B. Sekali minum ¼ sendok makan sehari satu kali</li><li>C. Sehari 3 kali minum, setiap minum ½ sendok makan</li><li>D. Sehari 1 kali minum, setiap minum ½ sendok makan&</li></ul>Petunjuk Penggunaan Pensil Mekanik. 1. Masukkan isi pensil. 2. Bukalah penutup lubang pensil yang terletak di bagian atas. 3. Tutup kembali lubang pensil itu. 4. Buka lagi penutup lubang bagian dalam yang biasanya dilengkapi dengan penghapus 5. Gunakan pensil itu dengan hati-hati agar pensil tidak patah. 6. Tekan bagian atas penutup pensil dengan ibu jari maka isi pensil pun akan keluar. Urutan petunjuk penggunaan pensil mekanik yang tepat adalah .... <ul><li>A. 2 – 1 – 4 – 6 – 3 – 5</li><li>B. 6 – 1 – 3 – 2 – 4 – 5</li><li>C. 2 – 6 – 1 – 2 – 4 – 5</li><li>D. 2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5</li></ul>7. Perhatikan surat pembaca berikut! Berawal ketika saya membeli motor ketika Pameran PRJ berlangsung (bulan Juni), dengan harapan motor tersebut akan lebih murah dan banyak diskon serta hadiah. Berbagai penawaran menarik diberikan oleh sales marketing PT.ATR (dealer Resmi Motor X)yang bernama Eko R. Mulai dari potongan harga,hadiah langsung , hadiah undian, dan sebagainya. Ketika survei ke rumah (bulan Agustus), kami cukup terkejut karena orang PT.ATR mengatakan bahwa paket PRJ tidak bisa digunakan karena PRJ harganya murah. Cukup bingung juga saya bagaimana dengan koordinasi kerjasama antara Dealer sekelas Motor X dengan pihak Leasing se-terkenal PT. ATR Kalimat saran yang tepat untuk rubrik tersebut adalah .... <ul><li>A. Sebaiknya surat pembaca yang ditulis, disertai dengan identitas.</li><li>B. Masalah itu sebaiknya dikonsultasikan kepada dealer resminya saja.</li><li>C. Sebaiknya masalah yang sepele tidak usah dipublikasikan.</li><li>D. Ada baiknya kalau menyebutkan nama perusahaan atau kantor dalam surat pembaca meminta izin dahulu kepada yang bersangkutan</li></ul>8. Diumumkan kepada siswa kelas 4 SD Suka Maju, bahwa untuk menjaga kebersihan lingkungan kelas, akan diadakan kegiatan kerja bakti. Kegiatan akan dilaksanakan pada tanggal 22 September 2012.& Cuplikan pengumuman tersebut berisi .... <ul><li>A. Kegiatan tanggal 22 September 2012.</li><li>B. Menjaga kebersihan lingkungan kelas tanggal 22 September 2012.</li><li>C. Menjaga kegiatan tanggal 22 September 2012.</li></ul>D. Kegiatan bersih sekolah tanggal 22 September 2012. 9. Bacaan untuk soal nomor 9 – 11 Ibu : “Iwan, biar diperiksa dokter dulu, ya!” Iwan : “Ya, Bu” Dokter : (memegang kepala, leher, dan memeriksa dada dengan stetoskop) “Ah parah. Kamu harus disuntik” (mengambil tasnya lalu mengambil jarum) Iwan : (ketakutan dan ngeri melihat jarum) “Ah, kalau begini, Iwan tidak jadi sakit deh, Bu!” (meloncat dari tempat tidur dan lari ke kamar mandi) Ibu : “Jadi, kamu mau berangkat sekolah?” Iwan : “Ya, Bu.” Ibu : “Mengapa kamu pura-pura sakit?” Iwan : “PR Iwan belum selesai, Bu.” Ibu : “Bagaimana kamu ini,Iwan!” Tokoh utama drama di atas adalah .... <ul><li>A. Ibu</li><li>B. Dokter</li><li>C. Iwan</li><li>D. Ayah</li></ul>10. Latar tempat drama di atas adalah ... <ul><li>A. Rumah Sakit</li><li>B. Rumah</li><li>C. Sekolah</li><li>D. Apotik</li></ul>11. Amanat cuplikan drama di atas adalah .... <ul><li>A. Kita tidak boleh pura-pura sakit</li><li>B. Kerjakanlah tugas yang diberikan guru tepat waktu</li><li>C. Jika kita sakit harus berobat ke dokter</li><li>D. Tidak boleh malas berangkat ke sekolah</li></ul>12. Bacalah paragraf berikut dengan cermat! Siswa kelas VI bersemangat mengikuti pembelajaran. Mereka memperhatikan penjelasan yang diberikan guru dengan seksama. Hal tersebut menjadikan siswa memahami materi dengan baik. Siswa pun aktif bertanya kepada guru jika mereka belum paham. Kalimat utama paragraf di atas adalah .... <ul><li>A. Siswa aktif bertanya jika belum paham materi pelajaran.</li><li>B. Siswa kelas VI bersemangat mengikuti pembelajaran.</li><li>C. Hal tersebut menjadikan siswa memahami materi dengan baik</li><li>D. Mereka memperhatikan penjelasan yang diberikan guru dengan seksama</li></ul>13. Pahami percakapan berikut! Wahyu : “Fan, kapan latihan marching band kita diadakan?” Irfan : “Hari Kamis sore, jam 14.00 WIB.” Wahyu : “Besok kita berangkat bersama-sama, ya, Fan?” Simpulan percakapan di atas adalah .... <ul><li>A. Rencana berangkat latihan marching band</li><li>B. Latihan marching band.</li><li>C. Wahyu akan ke rumah Irfan.</li><li>D. Maching band diadakan hari Kamis sore.</li></ul>Bacalah paragraf berikut dengan cermat! Toksoplasma gondii adalah penyebab penyakit toksoplasmosis, bukan virus , tetapi suatu parasit. Hal ini sering salah kaprah karena dalam pengelompokan penyakit, kebanyakan berupa virus. Bila tubuh terkena infeksi, akan terjadi respon sistem kekebalan tubuh, kemudian berlanjut dengan terbentuknya zat kebal imunoglobulin G (IgG).Imunoglobin Gtidak berbahaya terhadap janin atau kehamilan karena merupakan suatu protein bukan kuman penyakit. 14. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf di atas adalah .... <ul><li>A. Toksoplasmosis disebabkan oleh virus Toksoplasma gondii.</li><li>B. Imunoglobin G berbahaya terhadap janin dalam kandungan.</li><li>C. Toksoplasma gondii adalah penyebab penyakit toksoplasmosis.</li><li>D. Imunoglonin merupakan pereda infeksi suatu kuman penyakit.</li></ul>15. Bila tubuh terkena infeksi, akan terjadi respon sistem kekebalan tubuh,      Arti kata infeksi tersebut adalah .... <ul><li>A. Terjangkit bibit penyakit</li><li>B. Kemasukan bibit penyakit</li><li>C. Tertular penyakit</li><li>D. Wabah penyakit</li></ul>16. Antonim dari kata sering dalam paragraf di atas adalah ... <ul><li>A. Tidak pernah</li><li>B. Kadang-kadang</li><li>C. Jarang</li><li>D. Sesekali</li></ul>17. Gangnam style adalah suatu tarian yang dipopulerkan oleh anak-anak dari Korea. Sebenarnya tarian ini merupakan sindiran bagi remaja di daerah korea yang bergaya hidup serba mewah. Namun, tarian gangnam style yang yang masuk ke negara lain ditarsirkan sebagai sebuah gerakan olahraga, termasuk di Indonesia. Anak-anak di Indonesia memanfaatkan tarian ini selain sebagai kesenian tetapi jugau ntuk olahraga yang membuat badan sehat. Peribahasa yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah .... <ul><li>A. Berat sama dipikul ringan sama dijinjing</li><li>B. Berakit-rakit ke hulu berenang-renang ke tepian</li><li>C. Sekali merengkuh dayung dua tiga pulai terlampaui</li><li>D. Di mana ada gula di situ ada semut</li></ul>18. Indah, Dani, Silvi, dan Amar akan mengerjakan tugas kelompok bersama. Mereka diberi tugas untuk membuat kerajinan tangan dari bambu. Mereka sudah menyepakati tugas masing-masing. Indah dan Silvi mendapat tugas membawa pisau dapur, Dani dan Amar bertugas membawa sepotong bambu. Indah, Silvi, dan Dani membawa tugas masing-masing. Namun, Amar tidak membawa bambu yang ditugasinya. Bahkan, saat ditanya oleh teman-temannya, Amar berkata bahwa dia tidak mendapatkan tugas apapun. Berdasarkan ilistrasi tersebut, watak Amar dapat disamakan dengan ungkapan .... <ul><li>A. Lepas tangan</li><li>B. Panjang tangan</li><li>C. Ringan tangan</li><li>D. Tangan kanan</li></ul>19. Ada salam dari si Puji Salam manis untuk semua Siang malam belajar mengaji Agar pandai ilmu agama Amanat yang terkandung dalam pantun tersebut adalah .... <ul><li>A. Belajar mengaji setiap saat</li><li>B. Belajar setiap saat agar pandai ilmu agama</li><li>C. Puji mengajak belajar ilmu agama</li><li>D. Puji adalah anak yang pandai ilmu agama</li></ul>20. Teks 1 Penebangan hutan secara sembarangan mengakibatkan rusaknya lingkungan. Pada musim hujan terjadi tanah longsor dan banjir karena air tidak diserap oleh tumbuhan. Selain itu, hewan-hewan kehilangan tempat tinggal. Akibatnya, hewan-hewan itu merusak tanaman petani di ladang dekat hutan, bahkan menyerang manusia. Teks 2 Hutan harus dilindungi. Merawat dan melindungi hutan yang gundul merupakan perbuatan yang bisa menyelamatkan manusia. Selain itu, makluk hidup yang tinggal di hutan tidak kehilangan tempat tinggal. Sementara itu, penebangan hutan secara sembarang mengakibatkan rusaknya lingkungan. Persamaan kedua teks diatas adalah.... <ul><li>A. Longsor dan banjir bisa diatasi.</li><li>B. Penebangan hutan harus diikuti dengan reboisasi</li><li>C. Penebangan hutan mengakibatkan hewan-hewan mati.</li><li>D. Penebangan hutan secara sembarangan mengakibatkan kerusakan lingkungan.</li></ul>Jadwal perjalanan berikut untuk soal nomor 21 dan 22& <div style="text-align: center;">JADWAL PERJALANAN TRANSPORTASI (DARI SOLO)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZmKAD7wUj1eV4ZMxkk2-fyQ18tVhPexqWeXsDmWyQ1iBtYosGkRKDsix8yK4Qgu2yrVAVP5K2SNwCbSUEBlMNrMM-7Tx-VrOK2uWur8RelA4zgf39Y4R0FDP_GQAhyphenhyphennBgj7UTVZf89axz/s1600/22.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZmKAD7wUj1eV4ZMxkk2-fyQ18tVhPexqWeXsDmWyQ1iBtYosGkRKDsix8yK4Qgu2yrVAVP5K2SNwCbSUEBlMNrMM-7Tx-VrOK2uWur8RelA4zgf39Y4R0FDP_GQAhyphenhyphennBgj7UTVZf89axz/s1600/22.png" /></a></div>21. Pernyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah .... <ul><li>A. Gumarang Travel berangkat pukul 13.00 dari Solo dantiba di Yogyakarta pukul 14.00.</li><li>B. Kereta Anggrek berangkatdari Yogyakarta pukul 08.00 dan sampai di Solo pukul 08.45</li><li>C. Penumpang Bus Purwojayaberangkatpukul 11.00 dari terminal Rembang dan sampai di Solo pukul 14.00.</li><li>D. Pesawat ekspress jurusan Jakarta mampu menampung 200 penumpang dalam sekali perjalanan.</li></ul>22. Berdasarkan jadwal perjalanan tersebut, kendaraan yang tepat dipilih untuk menuju Yogyakarta di sianghari adalah .... <ul><li>A. Pesawat Ekspress</li><li>B. Kereta Api Anggrek</li><li>C. Gumarang Travel</li><li>D. Bus Purwojaya</li></ul>23. Cermati puisi berikut! Rumahku Rumahku …. Mungil di ujungjalan Bukangedung Tapi indah bersih tiada cela Akusuka Bahagia Hatiku tinggal di rumah mungilku (Dikutip dari Bahasa Indonesia Kelas V, Erlangga) Isi puisi di atasadalah …. <ul><li>A. Aku suka rumahku karena kecil</li><li>B. Rumahku menyenangkan</li><li>C. Rumahku di ujung jalan</li><li>D. Rumah harus gedung yang bagus</li></ul>24. Perhatikan! Ditengah jalan Reno melihat anakkecil sebayanya sedangmengais sampah sisa makanan yang tampak pucat kelaparan. Di tangannya terdapat sepotong roti. Anak tersebut berjalan menuju ke sebuah pohon, di sana sudah menunggu ibunya yang tampak lemah karena beberapa hari tidak makan. Reno berpikir jika tidak menolong ibu itu, dia bisa meninggal. Reno merasa iba, kemudian menghampiri mereka dengan membawakan makanan. Simpulan paragraf tersebut adalah….. <ul><li>A. Reno orang yang panjang tangan karena membantu kesulitan seorang ibu</li><li>B. Reno orang yang rendah diri karena menyelamatkan seorang ibu dan anaknya yang kelaparan</li><li>C. Reno orang yang ringan tangan terhadap permasalahan yang dihadapi orang lain</li><li>D. Reno orang yang pelit karena tidak mau menolong terhadap sesama</li></ul>Laporan untuk nomor25-26 Vitamin adalah zat organik yang diperlukan sebagai kunci agar tubuh bisa berfungsi secara optimal. Gunanya vitamin untuk memproses zat gizi lain, membantu pembentukan sel darah merah, hormon, materi generik, serta zat kimia dalam tubuh. 25. Isi cuplikan laporan tersebut adalah…… <ul><li>A. Manfaat vitamin</li><li>B. Zat kimia</li><li>C. Sel darah merah</li><li>D. Gizi vitamin</li></ul>26. Penulisan kalimat bergaris bawah pada laporan tersebut yang benar adalah…. <ul><li>A. Untuk memproses zat gizi lain gunanya vitamin</li><li>B. Berguna untuk memproses zat gizi vitamin lain</li><li>C. Vitamin berguna untuk memproses zat gizi lain</li><li>D. Vitamin berguna zat gizi lain untuk memproses</li></ul>27. Perhatikan percakapan berikut. Satpam Bank :”Selamat pagi Bu,ada yang bisa saya bantu?” Farah :”Selamat pagi, maaf saya ingin menabungdalambentuk ATM .” Satpam Bank :”Oh,tentu saja bisa,Bu, silakan mengisi formulir ini,lalu tandatangan di kanan bawah!” Farah :”Kira-kira berapa hari jadinya?” Satpam Bank :”Hariinijadi, Bu, silakantunggusebentar !.” Farah :”Baiklah, terima kasih!“ Topik percakapan tersebut adalah…… <ul><li>A. Keramahan satpam Bank</li><li>B. Kegiatan menabung</li><li>C. Pengisian formulir</li><li>D. Pengiriman uang</li></ul>Bacaan untuk nomor 28-30 Dunia kedokteran kembali membuat terobosan. Sebuah cara baru ditemukan, memungkinkan jantung yang sudah mati bisa dihidupkan dan berdenyut kembali. Terobosan ini menjanjikan penyediaan organ-organ transplatansi/pencangkokan sesuai kebutuhan pasien penderita penyakit gagal jantung, ginjal, atau organ dalam tubuh lainnya. (Pikiran Rakyat,24 Januari 2008) 28. Ringkasan yang tepat untuk paragraptersebut adalah…. <ul><li>A. Terobosan dunia kedokteran denganditemukannyacaratransplantasi jantung yang sudah mati bisa dihidupkan dan berdenyut kembali.</li><li>B. Terobosan dunia kedokteran menjanjikan penyediaan organ-organ transplatansi/pencangkokan sesuai kebutuhan pasien penderita.</li><li>C. Dunia kedokteran menemukan cara baru yang memungkinkan jantung yang sudah mati bisa berdenyut kembali dengan menjanjikan penyediaan organ-organ pencangkokan.</li><li>D. Dunia kedokteran kembali membuat terobosan dengan menemuka cara baru yang memungkinkan jantung yang sudah mati bisa dihidupkan dan berdenyut kembali.</li></ul>29. Tema bacaan tersebut adalah…. <ul><li>A. Teknologi</li><li>B. Penyaki</li><li>C. Kesehatan</li><li>D. Pencangkokan</li></ul>30. Pesan yang terkandung dalam bacaan tersebut adalah…. <ul><li>A. Orang yang sudah meninggal bisa dihidupkan kembali dengan cara transplantasi organ</li><li>B. Tidak perlu takut mati karena dunia kedokteran memiliki cara untuk pencangkokan jantung</li><li>C. Kita harus menyediakan organ-organ pencangkokan untuk memenuhi kebutuhan dunia kedokteran</li><li>D. Kita harus berterima kasih kepada orang-orang yang telah membuat terobosan di dunia kedokteran</li></ul>Puisi untuk soal nomor 31 dan 32. Lingkungan Desa Lingkungan desa Kau sangat indah Bersih tanpa sampah Penuh rasa damai Pada waktu matahari terbit Orang-orang berombongan Pergi ke pasar Anak-anak ke sekolah 31. Pernyataan yang sesuai dengan isi puisi tersebut adalah…. <ul><li>A. Lingkungan desa memiliki pemandangan yang indah. Lingkungannya bersih tanpa sampah. Keadaan seperti itu menciptakan rasa damai bagi hati dan pikiran.</li><li>B. Tinggal di desa sangat menyenangkan karena pemandangannya indah. Orang-orang membersihkansampahdanmembuangnyakepasar.</li><li>C. Aku ingin tinggal di desa karenapemandangannya indah, udaranya sejuk, dan lingkungannya banyak sampah hingamembuat hati menjadi tenteram dan nyaman</li><li>D. Desa merupakan sebuah tempat yang indah. Kebersihan terjaga terbukti dengan banyaknya sampah berserakan di halaman rumah penduduk</li></ul>32. Makna kata berombongan pada puisi tersebut adalah…. <ul><li>A. Beriringan.</li><li>B. Bersuka cita.</li><li>C. Bersama-sama.</li><li>D. Bekerja sama.</li></ul>33. Perhatikan petunjuk caramembuat agar-agar berikut! 1. Tuangkan 450 ml air ke dalam panci yang berisi serbuk agar-agar. 2. Masukkan serbuk agar-agar ke dalam panci. 3. Masak di atas api sedang sampai mendidih. 4. Jika sudah dingin lepaskan agar-agar dari cetakan. 5. Jika sudah mendidih, tuangkan ke dalam cetakan. 6. Tambahkan gula pasir sesuai selera. Urutan pembuatan agar-agar yang tepat adalah .... <ul><li>A. 2, 1, 6, 4, 3, 5</li><li>B. 2, 1, 6, 5, 4, 5</li><li>C. 2, 1, 6, 3, 5, 4</li><li>D. 2, 1, 6, 5, 3, 4</li></ul>34. Perhatikan kalimat acak berikut! 1) Sumur warga juga sudah banyak yang kering. 2) Akibat ini bisa kita lihat dari banyaknya tumbuhan yang layu, bahkan ada pula yang mati karena kekeringan. 3) Oleh karena itu, masyarakat harus mengambil air dari desa tetangga. 4) Musim kemarau berkepanjangan menimbulkan beberapa akibat di desaku. Urutan kalimat di atas agar menjadi paragraf padu adalah .... <ul><li>A. 4, 3, 2, 1</li><li>B. 4, 2, 1, 3</li><li>C. 4, 1, 2, 3</li><li>D. 4, 1, 3, 2</li></ul>35. 1) Baju ibuku bagus.       2) Baju ibuku mahalharganya. Kata hubung yang tepat untuk menggabungkan kedua kalimat tersebut adalah .... <ul><li>A. Baju ibuku bagus, tetapi mahal.</li><li>B. Baju ibuku mahal karena bagus.</li><li>C. Baju ibuku bagus dan mahal harganya</li><li>D. Baju ibuku mahal harganya atau bagus.</li></ul>36. Suasana desaku tetap ramai... listrik padam. Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah .... <ul><li>A. Ketika</li><li>B. tetapi</li><li>C. karena</li><li>D. meskipun</li></ul>37. Cermati penggalan surat undangan berikut! Dengan hormat, Mengharap kehadiran Bapak/Ibu dalam acara Pelatihan Penyusunan Silabus dan RPP Berkarakter yang akan diselenggarakan pada : hari, tanggal : Senin, 17 September 2012 waktu : Pukul 09.00 – 14.00 WIB tempat : Aula Kantor Kemenag ............... Kalimat efektif untuk melengkapi penutup surat tersebut adalah .... <ul><li>A. Atas kehadiran Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.</li><li>B. Atas kehadiran Bapak/ibu, kami ucapkan terima kasih.</li><li>C. Karena kehadiran para Bapak/Ibu kami mengucapkan terima kasih.</li><li>D. Kami ucapkan terima kasih sekali atas kehadiran Bapak/Ibu.</li></ul>38. Perhatikan penggalan surat berikut! Mengharap kehadiran orang tua murid dalam acara Rapat Persatuan Orang Tua Murid dan Guru SD Banjarsari pada: hari, tanggal : Sabtu, 22 September 2012 waktu : 13.00 sd 15.00 WIB Penulisan singkatan kata yang bergaris bawah yang tepat adalah .... <ul><li>A. s/d</li><li>B. s.d</li><li>C. s-d</li><li>D. s.d.</li></ul>39. Perhatikan cuplikan pengumuman berikut! PENGUMUMAN Diberitahukan kepada seluruh siswa kelas 5 – 6 SD Negeri Pati 2 bahwa akan diadakan sosialisasi asrama siswa pada hari ini Kamis, 20 September 2012pukul 10.00 WIB. Sosialisasi akan … oleh Bapak Sabar Munanto. Siswa diharuskan kumpul tepat waktu. Kata yang tepat untuk melengkapi penggalan pengumuman tersebut adalah .... <ul><li>A. sambutan</li><li>B. diucapkan</li><li>C. dibicarakan</li><li>D. disampaikan</li></ul>40. Perhatikan dialog berikut!& Anita : “Sus, besok kan madrasah kita akan mengadakan persami. Kita satu regu, lho. Kamu membawa tikar, ya?” Susi : “Iya, aku tahu kita satu kelompok, tetapi maaf, Ta, aku sepertinya tidak ikut Persami.” Anita : “Mengapa kamu tidak ikut persami, Sus?” Susi : “Aku harus menemani ayahku yang sedang dirawat di rumah sakit.” Anita : “Ya,baiklah. ....” Susi : “Terima kasih, Ta.” Kalimat yang diucapkan oleh Anita pada dialog rumpang di atas adalah .... <ul><li>A. Semoga kamu juga ditemani oleh ibu.</li><li>B. Semoga biaya perawatan ayahmu tidak terlalu mahal.</li><li>C. Semoga ayahmu cepat pulang dari rumah sakit, Sus.</li><li>D. Semoga ayahmu lekas sembuh ya, Sus.</li></ul>41. Perhatikan ilustrasi berikut! Pada hari Senin, 15 September 2012 Mutia Nadia mendaftar menjadi anggota Sanggar Tari Lintang Terang. Dia lahir di Purbalingga, tepat saat HUT Indonesia tahun 2002. Dia adalah anak dari pasangan suami istri, Bapak Priyatno dan Bu Isnaeni. Mutia bersekolah di SD As Salam kelas V. Dia bertempat tinggal di Jalan Ahmad Yani 15E. <div style="text-align: center;">FORMULIR PENDAFTARAN</div><div style="text-align: center;">SANGGAR TARI “LINTANG TERANG”</div>Nama : ..................... (1) Tempat, tanggal lahir : ..................... (2) Alamat : ..................... (3) Kelas / Sekolah : ..................... (4) Nama bapak : ..................... (5) Data yang tepat untuk mengisi nomor (2) dan (5) adalah .... <ul><li>A. (2) Purbalingga, 17 Agustus 2002 ,(5) Priyatno</li><li>B. (2) Purbalingga, 17 September 2002 ,(5) Isnaeni</li><li>C. (2) Purbalingga, 15 September 2012 ,(5) Priyatno</li><li>D. (2) Purbalingga, !7 Agustus 2002 ,(5) Priyatno</li></ul>Penggalan pidato berikut untuk soal nomor 42 dan 43. Hadirin yang saya hormati, Sejak kapan kita semua mulai menuntut ilmu!.... Hal ini berarti menuntut ilmu seumur hidup. Mengapa kita harus menuntut ilmu? Menuntut ilmu agar pandai. Agar tidak bisa ditipu dan dapat memimpin bangsa baik, dengan ilmu kita akan dapat hidup bahagia, baik dunia maupun akhirat. Maka…. 42. Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi penggalan pidato di atas adalah .... <ul><li>A. Mari kita menuntut ilmu sejak dini hingga tua.</li><li>B. Mari kitamenuntut ilmu sejak dalam buaian hingga liang lahat.</li><li>C. Mari kitamenuntut ilmu sejak usia tujuh tahun sampai tua.</li><li>D. Mari kitamenuntut ilmu sejak anak-anak sampai dewasa.</li></ul>43. Perbaikan kalimat bercetak miring dalam penggalan teks pidato di atas adalah .... <ul><li>A. Sejak kapan kita mulai menuntut ilmu!</li><li>B. Sejak kapan kita mulai menuntut ilmu?</li><li>C. Sejak kapan Kita semua menuntut ilmu?</li><li>D. Sejak kapan kita mulai menuntut ilmu.</li></ul>44. Perhatikan! Untuk meningkatkan kinerja anggota OSIS MA Negeri 1 Majumakmur, kami mengharap kehadiran rekan-rekan anggota OSIS dalam rapat rutin bulanan pada: hari, tanggal : Kamis, 20 September 2012 waktu : 13.30 – selesai tempat : Ruang OSIS SMA Negeri 1 Majumakmur Atas kehadiran Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih. Kata bercetak miring pada penggalan surat resmi tersebut kurang tepat, seharusnya .... <ul><li>A. Atas kehadiran Bapak/Ibu kami mengucapkan terima kasih sekali.</li><li>B. Atas kehadiran Bapak/Ibu sekalian kami ucapkan terima kasih.</li><li>C. Atas kehadiran rekan-rekan kami ucapkan terima kasih.</li><li>D. Atas kehadiran rekan-rekan kami ucapkan banyak terima kasih.</li></ul>45. Perhatikan kutipan laporan pengamatan berikut! <div style="text-align: center;">LAPORAN PENGAMATAN</div>Nama kegiatan : Mengamati Benda Bersejarah Lokasi kunjungan : Keraton Kasunanan Surakarta Peserta : Siswa Kelas VI SD Sukadana Pelaksanaan : Minggu, 10 Maret 2012 Waktu : Pukul 09.00 - selesai Hasil : Keraton Kasunanan Surakarta memiliki peninggalan benda- benda bersejarah, yaitu Gamelan, Keris, Gerabah dan Wayang kulit. Benda peninggalan bersejarah tersebut dijaga dan dirawat dengan baik. Benda-benda tersebut saat ini tersimpan dengan baik di keraton ini. Penulisan kata bercetak miring pada laporan di atas salah, perbaikannya adalah .... <ul><li>A. Keraton Kasunanan Surakarta memiliki peninggalan benda-benda gamelan, keris, gerabah dan wayang kulit.</li><li>B. Keraton Kasunanan Surakarta, memiliki peninggalan banyak benda-benda bersejarah, yaitu gamelan, keris, gerabah, dan wayang kulit.</li><li>C. Keraton Kasunanan Surakarta memiliki peninggalan benda-benda bersejarah, yaitu gamelan, keris, gerabah, dan wayang kulit.</li><li>D. Keraton Kasunanan Surakarta memiliki peninggalan benda bersejarah, yaitu gamelan, keris, gerabah, dan wayang, kulit.</li></ul>46. Cermati data hasil penelitian berikut! <div style="text-align: center;">DATA HASIL KUNJUNGAN</div>Hari, tanggal : Selasa, 7 Agustus 2012 Waktu : Pukul 08.00 – 12.00 WIB Objek kunjungan : Pabrik pengolahan gula pasir di Tasikmadu Tujuan kunjungan : …. Peserta : Siswa kelas VI SD Sukamaju Kalimat yang sesuai untuk melengkapi laporan tersebut adalah ....& <ul><li>A. Siswa dapat mengetahui proses pembuatan pabrikgula pasir</li><li>B. Siswa dapat mengetahui lokasi pabrik pembuatan gulapasir</li><li>C. Siswa apat mengetahui proses pembuatan gula pasir</li><li>D. Siswa dapat mengunjungilokasi pabrik pembuatan gula pasir</li></ul>47. Kalau piknik di tepi pantai, pulanglah sebelum hari senja. .... .... Baris yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah .... <ul><li>A. Kalau adik ingin pandai, belajarlah sambil berdoa</li><li>B. Berkawanlah jangan berkelahi ,agar kita banyak uangnya</li><li>C. Mari kawan kita bersantai, hidup kita pasti kan bahagia</li><li>D. Kalau kamu ingin pandai, jangan lupa sering berkelana</li></ul>48. Paragraf yang sesuai berdasarkan gambar tersebut adalah .... <ul><li>A. Dua anak laki-laki sedang bermain krayon. Mereka bernama Doni dan Arif. Mereka <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitUvdOqdeoYeKT7w_tz4eXOdXtqyuBfb0upkufuWHJGqNYe_njVe_MTG1HwG1zQngSy7mH5bAT4rfOnYytFE53tQ54L2-V9dbuP1RkbUKQimBTtyTy89I877tPSsjdcuSIsm5BZVGBsAqW/s1600/49.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 0.1em; margin-left: 0.1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitUvdOqdeoYeKT7w_tz4eXOdXtqyuBfb0upkufuWHJGqNYe_njVe_MTG1HwG1zQngSy7mH5bAT4rfOnYytFE53tQ54L2-V9dbuP1RkbUKQimBTtyTy89I877tPSsjdcuSIsm5BZVGBsAqW/s1600/49.png" /></a></div>asyik bermain krayon halaman sekolah.</li><li>B. Doni dan Arif sedang melukis di halaman sekolah. Mereka melukis menggunakan cat air di atas kertas. Namun, anak-anak yang lain hanya menonton saja.</li><li>C. Dua anak laki-laki sedang melukis pot. Mereka terlihat bersemangat menggambar pola lukisan di pot. Mereka pun mewarnai pola lukisan dengan krayon. Mereka menghasilkan lukisan pot yang bagus.</li><li>D. Dua anak laki-laki sedang mengikuti lomba melukis pot. Ada yang bermain ada juga yang bersemangat mengikuti lomba. Setelah lomba selesai, hasil karya siswa dinilai oleh juri.</li></ul>49. Bacalah cuplikan laporan berikut dengan saksama! <blockquote class="tr_bq">Warga Desa Tambahmulya mengadakan berbagai jenis lomba untuk memperingati HUT ke 67 Republik Indonesia. Berbagai lomba yang di adakan antara lain lomba balap</blockquote></div></div>karung, makan kerupuk, panjat pinang, dan memasukkan pensil kedalam botol. Lomba ini bertujuan untuk meningkatkan rasa nasionalisme dan sportivitas semua pesertaPenulisan ejaan yang tepat pada kalimat yang bercetak miring adalah .... <ul><li>A. Berbagai lomba yang diadakan antara lain lomba balap karung, makan kerupuk, panjat pinang, dan memasukkan pensil ke dalam botol.</li><li>B. Berbagai lomba yang diadakan antara lain lomba balap karung, makan kerupuk, panjat pinang, dan memasukkan pensil ke dalam botol.</li><li>C. Berbagai lomba yang diadakan antara lain lomba balap karung, makan kerupuk, panjat pinang, dan memasukkan pensil kedalam botol.</li><li>D. Berbagai Lomba yang diadakan antara lain lomba balap karung, makan kerupuk, panjat pinang, dan memasukkan pensil kedalam botol.</li></ul>50. Desa Tawangmangu adalah desa yang berada di Kabupaten Karanganyar. Desa Tawangmangu sangat nyaman. Suasana kehidupan masyarakat berjalan dengan damai. Warga di desa ini menjunjung tinggi toleransi antarumat beragama. .... Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang di atas adalah .... <ul><li>A. Oleh sebab itu, masyarakat di desa ini hidup dengan berkerja sama.</li><li>B. Oleh karena itu, antarumat beragama di desa ini hidup berdampingan dengan rukun.</li><li>C. Oleh karena itu, masyarakatnya maju di bidang keagamaan.</li><li>D. Oleh karena itu, perbedaan agama tidak dipermasalahkan oleh warga.</li></ul></div>

Try Out III US Bahasa Indonesia SD

Bacaan untuk soal nomor 1 – 4 Olahraga Pagi Udara yang sejuk dan segar akan kita temukan di pagi hari. Pada pagi hari belum kita temui pence...

Lirik Lagu D’Masiv - Esok Kan Bahagia (Feat. Ariel, Giring, Momo)

Lirik Lagu D’Masiv - Esok Kan Bahagia (Feat. Ariel, Giring, Momo) Kesedihan hari ini bisa saja jadi bahagia esok hari Walau kadang kenyataan tak selalu seperti apa yang diinginkan Dan ku ikhlaskan segalanya Keyakinan ini membuatku bertahan Hidup yang ku jalani Masalah yang ku hadapi Semua yang terjadi Pasti ada hikmahnya Walau kadang kenyataan Tak selalu seperti apa yang diinginkan Kan ku serahkan semuanya Keyakinan pada-Nya menjadikan ku tenang Hidup yang ku jalani Masalah yang ku hadapi Semua yang terjadi Pasti ada hikmahnya Ku kan terus berjuang Ku kan terus bermimpi Tuk hidup yang lebih baik Tuk hidup yang lebih indah Harus yakin (harus yakin) Pasti bisa (pasti bisa) Hidup yang ku jalani Masalah yang ku hadapi Semua yang terjadi Pasti ada hikmahnya Ku kan terus berjuang Ku kan terus bermimpi Tuk hidup yang lebih baik Tuk hidup yang lebih indah Ku kan terus berjuang Ku kan terus bermimpi Tuk hidup yang lebih baik Tuk hidup yang lebih indah Tuk hidup yang lebih baik Tuk hidup yang lebih indah Tuk hidup yang lebih indah Kesedihan hari ini bisa saja jadi bahagia esok hari

Lirik Lagu D’Masiv - Esok Kan Bahagia (Feat. Ariel, Giring, Momo)

Lirik Lagu D’Masiv - Esok Kan Bahagia ( Feat. Ariel, Giring, Momo) Kesedihan hari ini bisa saja jadi bahagia esok hari Walau kadang kenyataa...

Info Terbaru

Try Out 2 Matematika US SD 2014

Try Out III US Bahasa Indonesia SD

Lirik Lagu D’Masiv - Esok Kan Bahagia (Feat. Ariel, Giring, Momo)

Popular Posts

Kategori

Blog Archive