Mata Pelajaran SD Kurikulum 2013

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Mata Pelajaran SD Kurikulum 2013. Pada Kurikulum 2013 mata pelajaran di Sekolah Dasar dikelompokkan menjadi dua kelompok yaitu kelompok A dan kelompok B. Mata pelajaran Kelompok A adalah kelompok mata pelajaran yang kontennya dikembangkan oleh pusat. Matap elajaran Kelompok B yang terdiri atas matapelajaran Seni Budaya dan Prakarya serta Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan adalah kelompok mata pelajaran yang kontennya dikembangkan oleh pusat dan dilengkapi dengan konten lokal yang dikembangkan oleh pemerintah daerah. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Berdasarkan kompetensi inti disusun matapelajaran dan alokasi waktu yang sesuai dengan karakteristik satuan pendidikan. Susunan matapelajaran dan alokasi waktu untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah sebagaimana tabel berikut.</span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYNlmoTjGRmF6k_0XP2J-ixqmgt8n-jfPI9d5B1Pz30Rx9isBPk08-iSaqaTZpKKWagseVzj1v4oe91Wm52-pM5nZ6sgwscal5stWkjSx2hM_5Aef3uQLU7lTEEqVakVmSIwHBCpHHoB0/s1600/beban_belajar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 0.1em; margin-right: 0.1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYNlmoTjGRmF6k_0XP2J-ixqmgt8n-jfPI9d5B1Pz30Rx9isBPk08-iSaqaTZpKKWagseVzj1v4oe91Wm52-pM5nZ6sgwscal5stWkjSx2hM_5Aef3uQLU7lTEEqVakVmSIwHBCpHHoB0/s1600/beban_belajar.png" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Keterangan:</span></div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Matapelajaran Seni Budaya dan Prakarya dapat memuat Bahasa Daerah.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Selain kegiatan intrakurikuler seperti yang tercantum di dalam struktur kurikulum diatas, terdapat pula kegiatan ekstrakurikuler Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah antara lain Pramuka (Wajib), Usaha Kesehatan Sekolah, dan Palang Merah Remaja.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Kegiatan ekstra kurikuler seperti Pramuka (terutama), Unit Kesehatan Sekolah, Palang Merah Remaja, dan yang lainnya adalah dalam rangka mendukung pembentukan kompetensi sikap sosial peserta didik, terutamanya adalah sikap peduli. Disamping itu juga dapat dipergunakan sebagai wadah dalam penguatan pembelajaran berbasis pengamatan maupun dalam usaha memperkuat kompetensi keterampilannya dalam ranah konkrit. Dengan demikian kegiatan ekstra kurikuler ini dapat dirancang sebagai pendukung kegiatan kurikuler.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Matapelajaran Kelompok A adalah kelompok matapelajaran yang kontennya dikembangkan oleh pusat. Matapelajaran Kelompok B yang terdiri atas matapelajaran Seni Budaya dan Prakarya serta Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan adalah kelompok matapelajaran yang kontennya dikembangkan oleh pusat dan dilengkapi dengan konten lokal yang dikembangkan oleh pemerintah daerah.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Bahasa Daerah sebagai muatan lokal dapat diajarkan secara terintegrasi dengan matapelajaran Seni Budaya dan Prakarya atau diajarkan secara terpisah apabila daerah merasa perlu untuk memisahkannya. Satuan pendidikan dapat menambah jam pelajaran per minggu sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan tersebut.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sebagai pembelajaran tematik terpadu, angka jumlah jam pelajaran per minggu untuk tiap matapelajaran adalah relatif. Guru dapat menyesuaikannya sesuai kebutuhan peserta didik dalam pencapaian kompetensi yang diharapkan.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Jumlah alokasi waktu jam pembelajaran setiap kelas merupakan jumlah minimal yang dapat ditambah sesuai dengan kebutuhan peserta didik.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Khusus untuk matapelajaran Pendidikan Agama di Madrasah Ibtidaiyah dapat dikembangkan sesuai dengan kebutuhan yang ditetapkan oleh Kementerian Agama.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Pembelajaran Tematik-Terpadu</span></li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Beban Belajar</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Beban belajar merupakan keseluruhan kegiatan yang harus diikuti peserta didik dalam satu minggu, satu semester, dan satu tahun pembelajaran.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><ol><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Beban belajar di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dinyatakan dalam jam pembelajaran per minggu. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">a. Beban belajar satu minggu Kelas I adalah 30 jam pembelajaran. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">b. Beban belajar satu minggu Kelas II adalah 32 jam pembelajaran. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">c. Beban belajar satu minggu Kelas III adalah 34 jam pembelajaran.</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">d. Beban belajar satu minggu Kelas IV, V, dan VI adalah 36 jam pembelajaran. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Durasi setiap satu jam pembelajaran adalah 35 menit.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Beban belajar di Kelas I, II, III, IV, dan V dalam satu semester paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20 minggu.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Beban belajar di kelas VI pada semester ganjil paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20 minggu.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Beban belajar di kelas VI pada semester genap paling sedikit 14 minggu dan paling banyak 16 minggu.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Beban belajar dalam satu tahun pelajaran paling sedikit 36 minggu dan paling banyak 40 minggu.</span></li></ol></div>

Mata Pelajaran SD Kurikulum 2013

Mata Pelajaran SD Kurikulum 2013. Pada Kurikulum 2013 mata pelajaran di Sekolah Dasar dikelompokkan menjadi dua kelompok yaitu kelompok A dan kelompok B. Mata pelajaran Kelompok A adalah kelompok mata…

Read more »

Pembagian Tema Pembelajaran SD

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pembagian Tema Pembelajaran SD. Inti dari Kurikulum 2013, adalah ada pada upaya penyederhanaan, dan tematik-integratif. Kurikulum 2013 disiapkan untuk mencetak generasi yang siap di dalam menghadapi masa depan. Karena itu kurikulum disusun untuk mengantisipasi perkembangan masa depan. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Titik beratnya, bertujuan untuk mendorong peserta didik atau siswa, mampu lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mengkomunikasikan (mempresentasikan), apa yang mereka peroleh atau mereka ketahui setelah menerima materi pembelajaran. Adapun obyek yang menjadi pembelajaran dalam penataan dan penyempurnaan kurikulum 2013 menekankan pada fenomena alam, sosial, seni, dan budaya.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span> <span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Melalui pendekatan teamatik-terpadu diharapkan siswa kita memiliki kompetensi sikap,</span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY0wfZCWsACx6uNDymwXXH_LoUwNm6MieeInxjgCBTgdRqVpPxRvqPZRAl67SZjlD1HMNb0Vn1o9RyLp-y6A7kH6L2b8U9s7N8cZrg_uROu8OjoGA7xtK9mxBPNgXYofK9vtMOYe8U9iI/s1600/kurikulum.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY0wfZCWsACx6uNDymwXXH_LoUwNm6MieeInxjgCBTgdRqVpPxRvqPZRAl67SZjlD1HMNb0Vn1o9RyLp-y6A7kH6L2b8U9s7N8cZrg_uROu8OjoGA7xtK9mxBPNgXYofK9vtMOYe8U9iI/s1600/kurikulum.png" /></a></span></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> ketrampilan, dan pengetahuan jauh lebih baik. Mereka akan lebih kreatif, inovatif, dan lebih produktif, sehingga nantinya mereka bisa sukses dalam menghadapi berbagai persoalan dan tantangan di zamannya, memasuki masa depan yang lebih baik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span> <span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dilakukan melalui pembelajaran dengan pendekatan tematik-terpadu dari Kelas I sampai Kelas VI. Mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dikecualikan untuk tidak menggunakan pembelajaran tematik-terpadu. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Pembelajaran tematik terpadu merupakan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai kompetensi dari berbagai matapelajaran ke dalam berbagai tema seperti yang terdapat dalam tabel berikut ini.</span></div></div><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="100"><div style="text-align: center;">Kls I<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kls II</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kls III</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kls IV</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kls V</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kls VI</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. Diri Sendiri</span></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. Hidup Rukun</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. Sayangi Hewan dan Tumbuhan Tumbuhan di Sekitar</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.Indahnya Indahnya Kebersama an</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. Bermain dengan Benda -benda di sekitar</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.Selamatkan makhluk hidup</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. Kegemar anku</span></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. Bermain di Lingkung anku</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.Pengalaman yang Mengesan kan</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.Selalu Berhemat Energi</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. Peristiwa dalam Kehidupan</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.Persatuan dalam perbedaan</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3. Kegiatanku</span></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. Tugasku Sehari -hari</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. Mengenal Cuaca dan Musim</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.Peduli terhadap Makhluk Hidup</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. Hidup Rukun</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3.Tokoh dan Penemu</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Keluargaku</span></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Aku & Sekolahku</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Ringan sama dijinjing berat sama dipikul</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Berbagai Pekerjaan</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Sehat itu Penting</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Globalisasi</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. Pengalam anku</span></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. Hidup bersih dan sehat</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. Mari Kita Bermain dan Berolahraga</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. Menghargai Jasa Pahlawan</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. Bangga Sebagai Bangsa Indonesia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5. Wirausaha</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6. Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri</span></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6. Air, Bumi, dan Matahari</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6. Indahnya Persahabatan</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6. Indahnya Negeriku</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">-</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6. Kesehatan Masyarakat</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">7. Benda, Binatang, dan Tanaman Tanaman di sekitarku</span></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">7. Merawat Hewan dan Tumbuhan</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">7. Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">7.Cita -citaku</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">-</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">-</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">8. Peristiwa Alam</span></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">8. Keselamat an di Rumah danPerjalanan</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">8. Berperilaku Baik dalam Kehidupan Sehari -hari</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">8.Daerah Tempat Tempat Tinggalku</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">-</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">-</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;">-<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">-</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">9. Menjaga Kelestarian Lingkungan</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">9.Makanan Sehat dan Bergizii</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">-</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="100"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">-</span></div></div></div></td></tr></tbody></table><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pendekatan yang digunakan untuk mengintegrasikan kompetensi dasar dari berbagai matapelajaran yaitu intra-disipliner, inter-disipliner, multi-disipliner, dan trans-disipliner.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Integrasi intra-disipliner dilakukan dengan cara mengintegrasikan dimensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan menjadi satu kesatuan yang utuh di setiap matapelajaran.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Integrasi inter-disipliner dilakukan dengan menggabungkan kompetensi-kompetensi dasar beberapa matapelajaran agar terkait satu dengan yang lainnya, sehingga dapat saling memperkuat, menghindari terjadinya tumpang tindih, dan menjaga keselarasan pembelajaran.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Integrasi multi-disipliner dilakukan tanpa menggabungkan kompetensi dasar tiap matapelajaran sehingga tiap matapelajaran masih memiliki kompetensi dasarnya sendiri.</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Integrasi trans-disipliner dilakukan dengan mengaitkan berbagai matapelajaran yang ada dengan permasalahan-permasalahan yang dijumpai di sekitarnya sehingga pembelajaran menjadi kontekstual.</span></li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tema merajut makna berbagai konsep dasar sehingga peserta didik tidak belajar konsep dasar secara parsial. Dengan demikian, pembelajarannya memberikan makna yang utuh kepada peserta didik seperti tercermin pada berbagai tema yang tersedia. Tematik terpadu disusun berdasarkan gabungan proses integrasi seperti dijelaskan di atas sehingga berbeda dengan pengertian tematik seperti yang diperkenalkan pada kurikulum sebelumnya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Selain itu, pembelajaran tematik-terpadu ini juga diperkaya dengan penempatan matapelajaran Bahasa Indonesia di Kelas I, II, dan III sebagai penghela matapelajaran lain. Melalui perumusan Kompetensi Inti sebagai pengikat berbagai matapelajaran dalam satu kelas dan tema sebagai pokok bahasannya, sehingga penempatan matapelajaran Bahasa Indonesia sebagai penghela matapelajaran lain menjadi sangat memungkinkan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Penguatan peran matapelajaran Bahasa Indonesia dilakukan secara utuh melalui penggabungan kompetensi dasar matapelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu Pengetahuan Alam ke dalam matapelajaran Bahasa Indonesia. Kedua ilmu pengetahuan tersebut menyebabkan pelajaran Bahasa Indonesia menjadi kontekstual, sehingga pembelajaran Bahasa Indonesia menjadi lebih menarik.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pendekatan sains seperti itu terutama di Kelas I, II, dan III menyebabkan semua matapelajaran yang diajarkan akan diwarnai oleh matapelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu Pengetahuan Alam. Untuk kemudahan pengorganisasiannya, kompetensi-kompetensi dasar kedua matapelajaran ini diintegrasikan ke matapelajaran lain (integrasi inter-disipliner).</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi dasar matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam diintegrasikan ke kompetensi dasar matapelajaran Bahasa Indonesia dan kompetensi dasar matapelajaran Matematika. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Kompetensi dasar matapelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial diintegrasikan ke kompetensi dasar matapelajaran Bahasa Indonesia, ke kompetensi dasar matapelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, dan ke kompetensi dasar matapelajaran Matematika.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Sedangkan untuk kelas IV, V, dan VI, kompetensi dasar matapelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu Pengetahuan Alam masing-masing berdiri sendiri, sehingga pendekatan integrasinya adalah multi-disipliner, walaupun pembelajarannya tetap menggunakan tematik terpadu.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Prinsip pengintegrasian inter-disipliner untuk matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial seperti diuraikan di atas dapat juga diterapkan dalam pengintegrasian muatan lokal. </span><span style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar muatan lokal yang berkenaan dengan seni, budaya, keterampilan, dan bahasa daerah diintegrasikan ke dalam matapelajaran Seni Budaya dan Prakarya. Kompetensi Dasar muatan lokal yang berkenaan dengan olahraga serta permainan daerah diintegrasikan ke dalam matapelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.</span></span></div></div>

Pembagian Tema Pembelajaran SD

Pembagian Tema Pembelajaran SD. Inti dari Kurikulum 2013, adalah ada pada upaya penyederhanaan, dan tematik-integratif. Kurikulum 2013 disiapkan untuk mencetak generasi yang siap di dalam menghadapi m…

Read more »

Peta Materi Penjasorkes SD

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Peta Materi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD. Peta materi pembelajaran matematika Sekolah Dasar pada Kurikulum 2013 jelas ada perbedaanya dengan kurikulum KTSP. </span></span><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi dasar dirumuskan untuk mencapai kompetensi inti. Rumusan kompetensi dasar dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu matapelajaran. Kompetensi dasar dibagi menjadi empat kelompok sesuai dengan pengelompokkan kompetensi inti sebagai berikut:</span></div><div style="text-align: justify;"></div><ol><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">kelompok 1: kelompok kompetensi dasar sikap spiritual dalam rangka menjabarkan <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-8uP3j6AF_zgQ_hwlUhCs8bwg3Cupsw4jUt2WFb7_Cwr_DhvZCBUHk3WQEoUVYw2EgolNJDAOnAZh4T85XsQaL_xtx8AhrWhIKxiQnYxxMbBNgL07YS5mdWf79saPieJsDhRwxeyzeQw/s1600/kurikulum.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-8uP3j6AF_zgQ_hwlUhCs8bwg3Cupsw4jUt2WFb7_Cwr_DhvZCBUHk3WQEoUVYw2EgolNJDAOnAZh4T85XsQaL_xtx8AhrWhIKxiQnYxxMbBNgL07YS5mdWf79saPieJsDhRwxeyzeQw/s1600/kurikulum.png" /></a></div>KI-1;</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">kelompok 2: kelompok kompetensi dasar sikap sosial dalam rangka menjabarkan KI-2;</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">kelompok 3: kelompok kompetensi dasar pengetahuan dalam rangka menjabarkan KI-3; dan</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">kelompok 4: kelompok kompetensi dasar keterampilan dalam rangka menjabarkan KI-4.</span></li></ol><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pengelompokkan Kompetensi Dasar </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: left;">Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan</span><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> pada Kurikulum 2013 untuk kelas I sampai dengan kelas VI dapat anda lihat pada tabel di bawah ini. Pengelompokkan kompetensi dasar seperti tersebut di atas adalah sebagai berikut.</span></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas I</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Mengetahui konsep gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Mengetahui konsep bergerak secara seimbang dan cepat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Mengetahui konsep berbagai pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang /samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki), serta pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.6 Mengetahui konsep penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.7 Mengetahui perbedaan bergerak di air dan di darat dalam aktivitas air.*</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.8 Mengetahui bagian-bagian tubuh sendiri, kegunaan, dan cara menjaga kebersihannya terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga kebersihan pakaian yang digunakan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.9 Mengetahui dampak jangka pendek selama dan setelah melakukan aktivitas fisik.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;">Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Mempraktikkan pola gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Mempraktikkan aktivitas pengembangan kebugaran jasmani untuk melatih keseimbangan dan kecepatan tubuh melalui permainan sederhanadan dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang/ samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki) dan pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayu, melayang di udara, berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Mempraktikkan berbagai bentuk permainan pengenalan air dalam aktivitas air.*</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Mempraktikkan cara memelihara dan menjaga kebersihan bagian-bagian tubuh sendiri terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga kebersihan pakaian yang digunakan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Menceritakan dampak jangka pendek selama dan setelah melakukan aktivitas fisik.</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas II</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Mengetahui konsep gerak variasi pola gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Mengetahui konsep gerak variasi pola gerak dasar non-lokomotor dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Mengetahui konsep gerak variasi pola gerak dasar manipulatif dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Mengetahui konsep menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), serta bergerak secara lentur dan lincah dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Mengetahui konsep variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang/samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki),serta pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.6 Mengetahui konsep penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.7 Mengetahui konsep dasar pengenalan, gerak dasar lokomotor, permainan dengan alat, dan keselamatan diridi air, terutama yang berhubungan dengan gerakan kaki, tangan dan tubuh dalam aktivitas air *.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.8 Memahami cara menjaga kebersihan kelas (seperti; piket membersihkan lingkungan kelas, papan tulis) dan lingkungan sekolah (halaman sekolah).</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.9 Memahami manfaat pemanasan dan pendinginan sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.10 Mengetahui apa yang dilakukan dan dihindari sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;">Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Mempraktikkan variasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Mempraktikkan variasi pola gerak dasar non-lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Mempraktikkan cara menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), serta aktivitas pengembangan kebugaran jasmani untuk melatih kelenturan dan kelincahan tubuh melalui permainan sederhanadan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang/samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki),serta pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Mempraktikkan berbagai gerak dasar pengenalan, gerak dasar lokomotor, permainan dengan alat dan keselamatan diridi air, terutama yang berhubungan dengan gerakan kaki, tangan dan tubuh dalam aktivitas air *.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan kelas (seperti; piket membersihkan lingkungan kelas, papan tulis) dan lingkungan sekolah (halaman sekolah).</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Mempraktikkan pemanasan dan pendinginan sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.10 Menceritakan tentang apa yang dilakukan dan dihindari sebelum da</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas III</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Mengetahui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Mengetahui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar non-lokomotor dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Mengetahui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar manipulatif dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Mengetahui cara memilih dan mengenakan pakaian untuk berolahraga, cara pemanasan dan pendinginan, serta bergerak secara kuat, tepat, koordinatif dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Mengetahui konsep kombinasi berbagai pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang/samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki), serta pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.6 Mengetahui konsep penggunaan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.7 Mengetahui konsep gerak dasar mengambang (water trappen) dan meluncur di air dalam aktivitas air. *</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.8 Mengetahui konsep kebutuhan istirahat, tidur, dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.9 Mengetahui manfaat pakaian dan atribut yang sesuai untuk jenis aktivitas fisik yang diikuti.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;">Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar non-lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Mempraktikkan cara memilih dan mengenakan pakaian untuk berolahraga, cara pemanasan dan pendinginan, serta bergerak secara kuat, tepat, koordinatif dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang/samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki), serta pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Mempraktikkan penggunaan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor danmanipulatif sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Mempraktikkan gerak dasar mengambang dan meluncur di air dalam aktivitas air.*</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Mempraktikkan pemenuhan kebutuhan istirahat, tidur, dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Memakai pakaian dan atribut yang sesuai untuk jenis aktivitas fisik yang diikuti.</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas IV</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta.</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan lokomotor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari melalui permainan dan atau olahraga tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Memahami konsep berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Memahami konsep kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan dinamis untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam (seperti: handstand, kayang, meroda, dsb).</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.6 Mengetahui konsep kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.7 Mengetahui konsep keterampilan gerak salah satu gaya renang.*</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.8 Memahami konsep makanan bergizi dan jajanan sehat menjaga kesehatan tubuh.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.9 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.10 Memahami jenis cidera dan cara penanggulangannya secara sederhana selama melakukan aktivitas fisik.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasipola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola besar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan atau olahraga tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan dinamis untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam (seperti: handstand, kayang, meroda, dsb).</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Mempraktikkan gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Mempraktikkan keterampilan gerak salah satu gaya renang.*</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Mempraktikkan cara menjaga kesehatan tubuh dengan makan makanan bergizi dan memilih jajanan sehat.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Menceritakan secara sederhana pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.10 Mempraktikkan cara penanggulangan cidera secara sederhana selama melakukan aktivitas fisik.</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas V</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta.</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berda sarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda -benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik nomor lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Memahami variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar (sikap dan kuda-kuda) olahraga beladiri.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Memahami konsep aktivitas latihan daya tahan jantung dan paru (cardiorespiratory)untuk pengembangan kebugaran jasmani.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.6 Memahami konsep kombinasi pola gerak dominan statis dan dinamis (melompat, menggantung, mengayun, meniti, mendarat) untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam menggunakan alat</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.7 Memahami konsep kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.8 Memahami konsep salah satu gaya renang dengan koordinasi yang baik dalam aktivitas air.*</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.9 Memahami manfaat pemeliharaan kebersihan alat reproduksi.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.10 Memahami cara menjaga diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.11 Memahami bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.12 Memahami pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik nomor lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar (sikap dan kuda-kuda) olahraga beladiri.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Mempraktikk aktivitas jantung dan paru (cardiorespiratory) untuk pengembangan kebugaran jasmani.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan statis dan dinamis (melompat, menggantung, mengayun, meniti, mendarat) untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam menggunakan alat.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Mempraktikkan kombinas gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Mempraktikkan salah satu gaya renang dengan koordinasi yang baik dalam aktivitas air.*</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Menceritakan cara pemeliharaan kebersihan alat reproduksi</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.10 Menceritakan cara menjaga diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh,</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.11 Menceritakan bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.12 Menceritakan pengaruh beberapa aktivitas fisik terhadap tubuh.</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas VI</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta.</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ing in tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan Tuhan dan kegiatannya, dan benda -benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi gerak dasar atletik jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar (langkah, serangan, dan belaan (dengan tangan dan kaki) olahraga beladiri.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Memahami konsep latihan kebugaran jasmani, dan pengukuran status kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelentukan tungkai).</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.6 Memahami konsep rangkaian tiga gerak dasar senam lantai dengan konsisten, tepat dan kontrol yang baik dalam aktivitas senam.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.7 Memahami konsep penyusunan rangkaian langkah dan ayunan lengan secara sederhana bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.8 Memahami konsep keterampilan satu gaya renang dengan koordinasi yang baik dan dasar penyelamatan terhadap orang lain.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri dari penyakit menular dan tidak menular</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.10 Memahami jenis dan cara menghindarkan diri dari bahaya narkotika, psikotropika, dan zat aditif terhadap tubuh.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.11 Memahami dan cara mengukur kebugaran jasmani dengan salah satu jenis tes kebugaran</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerm inkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar atletik jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar (langkah, serangan, dan belaan (dengan tangan dan kaki) olahraga beladiri.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani, dan pengukuran status kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelentukan tungkai).</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Mempraktikkan rangkaian tiga gerak dasar senam lantai dengan konsisten, tepat dan kontrol yang baik dalam aktivitas senam.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Mempraktikkan penyusunan rangkaian langkah dan ayunan lengan secara sederhana bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Mempraktikkan keterampilan satu gaya renang dengan koordinasi yang baik dan dasar penyelamatan terhadap orang lain.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Menyajikan konsep pemeliharaan diri dari penyakit menular dan tidak menular.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.10 Menyajikan jenis dan cara menghindarkan diri dari bahaya narkotika, psikotropika, dan zat aditif terhadap tubuh.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.11 Menyajikan cara mengukur kebugaran jasmani dengan salah satu jenis tes kebugaran.</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table></div>

Peta Materi Penjasorkes SD

Peta Materi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD. Peta materi pembelajaran matematika Sekolah Dasar pada Kurikulum 2013 jelas ada perbedaanya dengan kurikulum KTSP. Kompetensi dasar dirumuskan…

Read more »

Peta Materi SBP SD

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Peta Materi Senibudaya dan Prakarya SD. Peta materi pembelajaran matematika Sekolah Dasar pada Kurikulum 2013 jelas ada perbedaanya dengan kurikulum KTSP. </span></span><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi dasar dirumuskan untuk mencapai kompetensi inti. Rumusan kompetensi dasar dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu matapelajaran. Kompetensi dasar dibagi menjadi empat kelompok sesuai dengan pengelompokkan kompetensi inti sebagai berikut:</span></div><div style="text-align: justify;"></div><ol><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">kelompok 1: kelompok kompetensi dasar sikap spiritual dalam rangka menjabarkan <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-8uP3j6AF_zgQ_hwlUhCs8bwg3Cupsw4jUt2WFb7_Cwr_DhvZCBUHk3WQEoUVYw2EgolNJDAOnAZh4T85XsQaL_xtx8AhrWhIKxiQnYxxMbBNgL07YS5mdWf79saPieJsDhRwxeyzeQw/s1600/kurikulum.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-8uP3j6AF_zgQ_hwlUhCs8bwg3Cupsw4jUt2WFb7_Cwr_DhvZCBUHk3WQEoUVYw2EgolNJDAOnAZh4T85XsQaL_xtx8AhrWhIKxiQnYxxMbBNgL07YS5mdWf79saPieJsDhRwxeyzeQw/s1600/kurikulum.png" /></a></div>KI-1;</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">kelompok 2: kelompok kompetensi dasar sikap sosial dalam rangka menjabarkan KI-2;</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">kelompok 3: kelompok kompetensi dasar pengetahuan dalam rangka menjabarkan KI-3; dan</span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">kelompok 4: kelompok kompetensi dasar keterampilan dalam rangka menjabarkan KI-4.</span></li></ol><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pengelompokkan Kompetensi Dasar Senibudaya dan Prakarya pada Kurikulum 2013 untuk kelas I sampai dengan kelas VI dapat anda lihat pada tabel di bawah ini. Pengelompokkan kompetensi dasar seperti tersebut di atas adalah sebagai berikut.</span></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas I</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Mengenal pola irama lagu bervariasi menggunakan alat musik ritmis</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Mengenal unsur-unsur gerak, bagian-bagian gerak anggota tubuh dan level gerak dalam menari</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Mengamati berbagai bahan, alat serta fungsinya dalam membuat prakarya</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Mengenal karya seni budaya benda dan bahasa daerah setempat</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;">Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Membuat karya seni ekspresi dengan memanfaatkan berbagai teknik cetak sederhana menggunakan bahan alam</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Menggambar dengan memanfaatkan beragam media kering</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Menyanyikan lagu anak-anak dan memperagakan tepuk birama dengan gerak</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Memainkan pola irama lagu bertanda birama dua dengan tepuk dan gerak </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Memainkan pola irama lagu bertanda birama dua dan tiga dengan alat musik ritmis</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Melakukan gerak kepala, tangan, kaki, dan badan berdasarkan pengamatan alam di lingkungan sekitar</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.10 Menirukan gerak alam di lingkungan sekitar melalui gerak kepala, tangan, kaki, dan badan berdasarkan rangsangan bunyi</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.11 Menirukan gerak alam di lingkungan sekitar dengan menggunakan level tinggi, sedang, dan rendah</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.12 Melakukan gerak alam di lingkungan sekitar dengan menggunakan level tinggi, sedang, dan rendah dengan iringan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.13 Membuat karya kerajinan bahan alam di lingkungan sekitar melalui kegiatan menempel</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.14 Membuat karya kerajinan dari bahan alam hasil limbah di lingkungan rumah melalui kegiatan melipat, menggunting, dan menempel</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.15 Membentuk karya kerajinan fungsi hias dari bahan lunak alam</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.16 Membuat karya rekayasa yang digerakkan dengan air</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.17 Menceritakan karya seni budaya benda dan bahasa daerah setempat</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas II</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Mengenal bahan dan alat serta tekniknya dalam membuat karya seni rupa</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Mengenal pola irama lagu bertanda birama tiga, pola bervariasi dan pola irama rata dengan alat musik ritmis</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Memahami gerak sehari-hari dengan memperhatikan tempo gerak</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kreatif dan olahan makanan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Memahami budaya dan bahasa daerah di tempat tinggalnya</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;">Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, bentuk dan tekstur berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Membuat karya seni mozaik sederhana dengan dengan menggunakan bahan alam</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Menggambar imajinatif dengan memanfaatkan beragam media</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Membentuk karya relif dari bahan yang ada di lingkungan sekitar</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang bervariasi</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Memainkan pola irama bervariasi lagu bertanda birama empat</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Menyanyikan lagu anak-anak sederhana dengan membuat kata-kata sendiri yang bermakna</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Memainkan pola irama bervariasi lagu bertanda birama tiga</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Menirukan gerak binatang dengan mengamati secara langsung atau dengan media rekam</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.10 Menirukan gerak binatang dengan mengamati secara langsung atau media rekam menggunakan tempo lambat, sedang, dan cepat </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.11 Menirukan gerak bermain, berkebun, bekerja melalui gerak kepala, tangan, kaki, dan badan dengan mengamati secara langsung atau dengan media rekam</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.12 Menirukan gerak bermain, berkebun, bekerja melalui gerak kepala, tangan, kaki, dan badan menggunakan tempo lambat, sedang, dan cepat sesuai dinamika gerak</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.13 Membuat karya kerajinan sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan alam di lingkungan sekitar melalui kegiatan melipat, menggunting dan menempel</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.14 Membuat karya kerajinan bahan alam melalui kegiatan melipat, menggunting, dan menempel dengan membentuk pola sederhana</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.15 Membentuk karya kerajinan fungsi pakai dari bahan alam</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.16 Menyajikan makanan dari buah dan sayuran di lingkungan sekitar dengan olahan sederhana</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.17 Menceritakan karya seni budaya tak benda dan bahasa daerah setempat</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas III</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Memuji keunikan kemampuan manusia dalam berkarya seni dan berkreativitas sebagai anugrah Tuhan</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati alam di lingkungan sekitar untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Mengenal karya seni gaya dekoratif</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Membedakan pola irama rata dan bervariasi lagu bertanda birama enam</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Memahami gerak kuat dan lemah dalam tari dengan menggunakan musik sebagai iringan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam dan buatan untuk membuat prakarya</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Memahami makna karya seni budaya dengan bahasa daerah setempat</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;">Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Menggambar dekoratif dengan mengolah perpaduan garis, warna, bentuk dan tekstur berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Membuat karya seni montase dari berbagai media</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Menghias benda gaya dekoratif dengan media yang ada di lingkungan sekitar</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Membentuk karya dekoratif dari bahan lunak</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Menyanyi lagu wajib dan lagu permainan dari daerah sesuai dengan isi lagu</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Memainkan alat musik ritmis pola irama bervariasi sambil bernyanyi</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Menyanyikan lagu anak-anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu.</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Memainkan pola irama bertanda birama 6 dengan perubahan tempo dan dinamika</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Mengembangkan gerak berdasarkan hasil pengamatan alam sekitar ke dalam bentuk tari bertema</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.10 Mengembangkan gerak alam sekitar ke dalam bentuk tari bertema mengacu pada gaya tari daerah berdasarkan level, tempo dan dinamika gerak</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.11 Memperagakan gerak alam sekitar ke dalam bentuk tari bertema berdasarkan level, tempo dan dinamika</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.12 Menampilkan gerak ke dalam bentuk tari bertema berdasarkan level dan tempo gerak dengan iringan musik </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.13 Membuat karya kerajinan anyaman dengan bahan alam atau buatan dari lingkungan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.14 Membuat karya kerajinan teknik meronce dengan memanfaatkan bahan alam dan buatan dari lingkungan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.15 Membuat karya kerajinan fungsi pakai dari barang bekas dengan teknik dan alur sederhana</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.16 Menanam tanaman sayuran di lingkungan sekitar</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.17 Menceritakan makna karya seni budaya dengan bahasa daerah setempat</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas IV</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Mengagumi ciri khas keindahan karya seni dan karya kreatif masing-masing daerah sebagai anugerah tuhan</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati alam di lingkungan sekitar untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menunjukkan perilaku Mengenal sikap disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Mengenal karya dua dan tiga dimensi berdasarkan pengamatan </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Membedakan panjang-pendek bunyi, dan tinggi-rendah nada dengan gerak tangan </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Mengenal tari-tari daerah dan keunikan geraknya </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Memahami cerita terkait situs-situs budaya baik benda maupun tak benda di Indonesia dengan menggunakan bahasa daerah</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Menggambar berdasarkan tema </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahan di lingkungan sekitar </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Menggambar model benda kesukaan berdasarkan pengamatan langsung </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Membentuk karya seni tiga dimensi dari bahan alam </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Menyanyikan lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah nada </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Memainkan pola irama lagu bertanda birama empat dan menunjukkan perbedaan panjang pendek bunyi </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Menyanyikan solmisasi lagu wajib dan lagu daerah yang harus dikenal </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Memainkan alat musik melodis lagu yang telah dikenal sesuai dengan isi lagu </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Menunjukkan makna gerak ke dalam bentuk tari bertema dengan mengacu pada gaya tari daerah 4.10 Memperagakan makna gerak ke dalam bentuk tari bertema dengan mengacu pada gaya tari daerah berdasarkan ruang gerak </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.11 Mengembangkan makna gerak ke dalam bentuk tari bertema dengan mengacu pada gaya tari daerah berdasarkan ruang gerak dan pola lantai </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.12 Memperagakan makna gerak ke dalam bentuk tari bertema dengan mengacu pada gaya tari daerah berdasarkan ruang gerak dan pola lantai</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.13 Membuat karya kerajinan ikat celup dengan berbagai teknik buatan </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.14 Membuat karya kerajinan asesoris dengan berbagai bahan dan teknik </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.15 Membuat karya rekayasa sederhana yang dapat digerakkan dengan angin </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.16 Membuat karya rekayasa sederhana dengan memanfaatkan tali sebagai tenaga penggerak </span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.17 Menceritakan cerita terkait situs-situs budaya baik benda maupun tak benda di Indonesia dengan menggunakan bahasa daerah</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas V</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berda sarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda -benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Mengenal prinsip seni dalam berkarya seni rupa</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Menggambar ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Menggambar dekoratif berdasarkan motif hias nusantara dengan menerapkan irama dan keseimbangan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Menggambar komik dengan menerapkan proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan berdasarkan hasil pengamatan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Membuat topeng dari berbagai media dengan menerapkan proporsi dan keseimbangan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Menyanyikan secara berkelompok lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Memainkan alat musik ritmis secara berkelompok dengan iringan vokal lagu anak-anak dua suara</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Menyanyikan lagu kanon & lagu wajib dua suara</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Memainkan alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Menemukan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.10 Merangkaikan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.11 Merangkaikan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.12 Memperagakan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.13 Membuat karya kerajinan dari bahan tali temali</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.14 Membentuk karya kerajinan dari bahan keras</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.15 Merawat hewan peliharaan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.16 Membuat apotik hidup</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.17 Menceritakan secara lisan dan tulisan unsur-unsur budaya daerah menggunakan bahasa daerah</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table></div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kelas VI</span><br /><table border="1" cellpadding="2" cellspacing="2" style="background-color: #f8f8f8; border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(255, 153, 0); margin: 1em 1em 1em 0px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background-color: #80b5ea;" width="40"><div style="text-align: center;">No.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="250"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Inti</span></div></div></div></td><td style="background-color: #80b5ea;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kompetensi Dasar</span></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">1.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya</span><br /><ol></ol></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.1 Mengapresiasi karya seni sebagai anugerah Tuhan dan memiliki rasa bangga terhadap tanah air</span><br /><div></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">2.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air</span></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di lingkungan sekitar</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">3.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ing in tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan Tuhan dan kegiatannya, dan benda -benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.1 Mengenal karya dua dan tiga dimensi berdasarkan prinsip seni dan karya seni rupa nusantara</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.2 Mengenal harmoni dan simbol teks lagu sederhana</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.3 Mengenal estetika gerak dan komposisi kelompok dalam tari</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.4 Menyajikan berbagai karya kreatif dalam kegiatan pameran dan pertunjukkan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.5 Memahami nilai-nilai yang melekat dalam unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah</span></div></div></div></div></td></tr><tr><td style="background-color: #f8f8f8;" width="40"><div style="text-align: center;">4.<br /><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="150"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerm inkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia</span></div></div></div></div></td><td style="background-color: #f8f8f8;" width="450"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.1 Menggambar perspektif sederhana dengan menerapkan proporsi dan komposisi berdasarkan hasil pengamatan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.2 Menggambar di atas kain dengan teknik merintang warna</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.3 Menggambar poster dengan menerapkan tata letak sesuai prinsip seni</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.4 Membentuk karya patung sederhana dari berbagai media berdasarkan karya patung nusantara</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.5 Membuat pola irama sederhana untuk iringan lagu dengan simbol panjang pendek bunyi dan mengembangkan pola iringan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.6 Menyanyikan lagu daerah dua suara dengan iringan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.7 Memainkan ansambel alat musik campuran dengan membaca partitur sederhana</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.8 Menampilkan musik nusantara dengan alat musik sederhana</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.9 Menemukan gerak tari bertema berdasarkan pengembangan gagasan dan imajinasi</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.10 Merangkaikan tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan iringan musik</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.11 Memperagakan tari bertema sesuai dengan busana pokok gaya tari daerah</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.12 Menyajikan tari bertema sesuai dengan rias dan busana gaya tari daerah dengan iringan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.13 Membuat karya kerajinan batik berdasarkan motif hias daerah</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.14 Membuat karya kerajinan teknik jahit dan aplikasi dengan tangan</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.15 Membuat produk olahan bahan makanan umbi-umbian dengan berbagai olahan sederhana</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.16 Membuat produk olahan sampah organik atau sampah anorganik di lingkungan sekitar</span><br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.17 Memamerkan dan mempertunjukan karya seni.</span></div></div></div></div></td></tr></tbody></table></div>

Peta Materi SBP SD

Peta Materi Senibudaya dan Prakarya SD. Peta materi pembelajaran matematika Sekolah Dasar pada Kurikulum 2013 jelas ada perbedaanya dengan kurikulum KTSP. Kompetensi dasar dirumuskan untuk mencapai ko…

Read more »